-
04-13 22:20...做题时注意把握时间,相信有助于取得更好成绩。考评局指,约4.3万名考生中,大约八成考生使用“报到易”报到,考评局没有收到异常的报告;其他考生亦已由监考员协助报到。另一方面,试场主任已安排监考员人手点名,所有试场均能依时开考,如期完成考试。主题是学生较熟悉范畴于南区一间资助学校应考的董同学认为卷三整体难度尚可,她选择B2... 0
-
04-13 01:10...使学校形成了“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作格局,构建了“三全育人”新模式,师生交流和睦、融洽,校风、教风、学风显著提升,学校师生面貌得以焕然一新。导师通过了解学生的学习现状、兴趣爱好、个性特长、家庭背景等情况,建立受导学生档案袋,追踪受导学生在初中阶段成长轨迹。根据受导对象的不同,分别从学业成绩及原因、品德行... 0
-
04-13 01:00...从进一小到现在,教了十多年毕业班,她总是说学生是自己的孩子,对待学生就要像对自己的孩子一样真心地爱他们。她清楚地知道自己一个小小的举动很有可能会对一个孩子产生巨大的影响,甚至直接或间接彻底改变一个人。记得班上曾有一位叫小龙的孩子,在他四年级时,因为身体意外受伤,休了一年的假,待他重新坐回教室时,发现自己与昔日的同学已不... 0
-
04-13 01:00...巧妙、适时地抛出一句,不仅可以增加思政教学的亲和力和吸引力,拉近与学生的距离,还能够起到很好的点睛效果,增强授课内容的说服力。网言网语往往自带幽默属性,可以让学生产生愉悦的学习感受,延长学生注意力集中时间;可以增强课程的互动性,让思政课不再是老师个人的尬聊,而是师生双向的愉悦互动。网言网语的运用可以让理论化、抽象化的授... 0
-
04-13 00:40...又把在学校做作业不敢独自回家的学生送回去。他有一个随身携带的“百宝囊”针线盒,为孩子们钉扣子、剪指甲、擦鼻涕,日复一日的坚守,让学生们在学校也能感受到家的温暖,让年轻教师们也深为感动,把他做为榜样。推进学校教育均衡提升整体办学水平新平堡中心学校充分挖掘办学潜力,加强“小而美”学校建设,目前已经取得阶段性成果。幼儿园增设... 0
-
04-13 00:30...作品内容积极向上,具有浓郁传统特色。当天参加活动的书画家以饱满的热情,现场进行了艺术创作,挥毫泼墨,尽显书画功底,精妙的笔墨浸润着学生们的心田,播撒下艺术的种子。随后,老艺术家们以面对面交流、手把手指导让学生对传统文化创作有了更加深入地了解。美术教师张利军老师不厌其烦地给孩子们介绍每幅作品的表现形式、书体风格和画面意境... 0
-
-
04-13 00:30...该赛项与其他职业能力大赛不一样的是比赛过程需要一名教师和一名学生共同参赛,协同合作完成项目任务,对教师和学生的专业要求和协调配合都非常高,任何一方出现问题均会影响比赛成绩。指导教师程文渭辅导学生技能竞赛近10年,共获得12个国家、省级奖项,可以说在指导学生参赛方面有着丰富的经验。赛后,他激动地表示:“作为指导教师带学生... 0
-
04-13 00:10...关注教育发展,学习先进的教育教学理念,不断提高自己的教育教学理论水平。为了能充分调动学生学习的主动性和积极性,向春花不断探索适合学生的教学方法。“学生的生物基础参差不齐,个人的学习能力也千差万别。”根据这种情况她通过面批学生作业,当面为学生讲解问题,提出改进方法,力求让不同水平的学生都能好学乐学,学有所获,同时让学生通... 0
-
04-12 23:50...“我想帮孩子们找到他们自己的人生价值。”“遇见一位好老师是多么的幸运,成为一名好老师是多么的幸福!”影片中的优秀教师用他们的言行诠释着师德师风的内涵,他们不仅具备扎实的专业知识,更有着高尚的品德和人格魅力。在与学生的互动中,他们不仅传授知识,更传递正能量和价值观,在思政小课堂和社会大课堂中,引领学生团结向上、青春筑梦。... 0
-
04-12 23:20...渴望得到认同,但是分析和表达能力又不够全面,没有一个完整的体系。因此说明“教学评”缺一不可,缺少任何一个部分,都会导致学生的学习效果大打折扣。长此以往,会影响学生的学习积极性和自信,不利于学生的成长。三、单元视域下阅读教学的教、学、评一致性的策略(一)研读教材,制定明确的单元教学目标《义务教育语文课程标准(2022年版... 0
-
04-12 23:10...数字赋能之下的高校思想政治教育,要坚持正确的政治方向,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断巩固大学生对于中国共产党的领导、中国特色社会主义、中华优秀传统文化等的政治认同、文化认同及价值认同。促进数字技术的融合创新,以数字技术为提升高校思想政治教育实效性提供技术支撑,增强思想政治教育的温度和厚度。三是努力破除“信... 0
-
04-12 22:40...教学环节紧凑有梯度,课堂活动设计扎实,直播带货激发学生口语交际的真实愿望,将所学应用于实际,活动有趣又紧密联系现实生活。本节课将新课程理念渗透到教学环节中,并结合“教—学—评”一致性要求及学科的深度教学,呈现出了一堂精彩纷呈的高效课堂。黄芳老师结合精美的教具学具、高效的课件及清晰的板书,让学生充分经历“猜想—比较—验证... 0
-
-
04-12 22:20...也对营造一个健康、支持性的学习环境起到了关键作用。综上所述,教师心理健康素养的提升是一个全面而复杂的过程,涉及到个人知识、态度和行为习惯的多个方面。在新时代的教育环境中,加强对教师心理健康素养的培养,不仅是对教师个人发展的促进,也是提高教育质量、促进学生全面发展的关键。二、新时代提升教师心理健康素养的意义(一)增强教师... 0
-
04-12 22:20...王斓蓓连续三年荣获“优秀共产党员”称号。以“德”为光,用爱育人开放大学的学生都是成年人,来自各行各业,文化层次不一,年龄各异,又有各自的工作和家庭,工学矛盾明显。“针对来自工作、年龄、学习、家庭等各个方面的问题,作为开放大学的老师,不仅要教书,还把育人放在重中之重。”在教育教学工作中,王斓蓓始终坚持以学生为中心,以培养... 0
-
04-12 21:40...杨忠勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,时刻严格要求自己,把爱心洒在学生的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了学校领导和广大教师的一致认可。遇到贫困学生,他解囊相助,把辍学的学生请回课堂;当学生学习生活中出现疑问,他有求必应,在亲切的言谈间,让学生重拾信心……“亲其师,则信其道;信其道,则循... 0
-
04-11 23:30...各类文学、文化作品是语文教材的中心,但语文教材并不是简单的作品汇编。同样一篇文章,教材设定的重点、引导的方向,对教师的教和学生的学都起着至关重要的作用。在使用统编语文教材的过程中,我不断深化对教材的理解,调整自己的教学,去深化学生的文化理解、树立文化自信。例如,过去我教《人民英雄永垂不朽》一课,往往注重其作为优秀说明文... 0
-
04-11 23:10...郑州二十中从1993年开始探索实践“基础+特色”的办学道路,已走过30多年的历程,早已形成了成熟、稳定、高效的办学模式。学校成功将上万名学生通过音美特色教育,送进了理想大学。面对国家选拔音美人才要求的提高,学校早在2019年就做出了明晰的判断,在中招录取中,不安排专业测试,文化课不降分录取,并且学校录取分数线逐年提高:... 0
-
04-11 21:40...如果说教师的必上课展示的是基本专业水平,那么教师的选上课就是展示教学魅力的大秀场。教师必上课就是高校面向在校大学生开设的必修课程,上课的学生为在一个院系下一个专业的全部学生或几个专业的全部学生。这种课程学生没有选择权。对于高校教师来说,都有必上课的教学任务,有的高校甚至要求必须给本科生上课。必上课是教师传授本专业技能、... 0
-
-
04-11 19:10...从进一小到现在,教了十多年毕业班,她总是说学生是自己的孩子,对待学生就要像对自己的孩子一样真心地爱他们。她清楚地知道自己一个小小的举动很有可能会对一个孩子产生巨大的影响,甚至直接或间接彻底改变一个人。记得班上曾有一位叫小龙的孩子,在他四年级时,因为身体意外受伤,休了一年的假,待他重新坐回教室时,发现自己与昔日的同学已不... 0
-
04-11 17:40...注重引导学生与作品的沟通和交流。在《我和影子做游戏》一课中,冯琳通过介绍影子舞的起源与发展,引导学生融入情感,还把如物理的影子原理、美术的造型设计以及音乐的节奏韵律融入舞蹈教学中,鼓励学生自由创编舞蹈动作与造型;在舞蹈《花儿朵朵》教学中,冯琳通过引导学生欣赏花朵造型、观察花瓣之间的紧密连接,让学生们想象自己就是那些盛开... 0
-
04-11 17:30...海门区中小学教师研修中心小学英语教研员姚少华主任、红军小学校长姜琴、“主题式教学”名品项目工作室全体成员、全区各小学英语学科主任和教研组长、全区四五年级骨干教师代表及2010到2023年新入职的教师,共计150余名英语教师参加了研讨活动。红军小学的午间小舞台进行了英语儿歌表演唱、英语流行歌曲演唱、英文诗歌朗诵和英语短剧... 0
-
01-20 16:20...实现义务教育学校100%覆盖和有需要的学生100%覆盖;截至2022年6月,全市开展“2+N”(“2”即作业辅导和体育活动两项基本服务,“N”即科普、文艺、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等拓展服务)学校数占比98.43%。但是,课后服务也存在第三方非学科类机构模式不适合所有学校、各校各自为政出现市场混乱、培训机构隐形变... 22
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-18-07:16 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-