-
04-24 02:30...课程体系总体框架应基于校本基础的“通专”结合、着眼于培养“完整的人”;课程设置应有“宽度”,利于学生了解中国与世界、传统与现代、社会与自我,又有“深度”,引导学生学习相关学科专业知识,提升综合能力和素养。其二,系统规划课程内容。科学把握人类文明脉络,严格遵循教育教学规律和当代大学生成长规律,充分结合高校办学定位与专业特... 0
-
01-25 04:40...将师德标准和师德要求内化为师范生的自觉道德行为,培养师范生成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。凸显特色,建设师范生师德养成教育课程。面向师德养成要求,科学构建思想政治理论课与师德教育必修课程、师德特色选修课程、教育实践课程及第二课堂活动四位一体,显隐结合、理实融通的师德教育课程体系。注重在学科教学中... 6
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-24-11:02 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-