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04-19 20:30...“AI赋能”“跨学科”“实践探究”成为高质量课堂教学呈现的新样态。语文教师赵辰在“聚焦说明文的语言表达”课程中,运用K12作文智能测评系统,辅助教师实现个性化的作文评价和指导。数学教师排舒阳的“再探乘法运算”课程,应用了学校自主研发的辅助运算教学小程序“e起算”,实现练习的个性推送和学情的精准诊断。物理教师张洛宁的探究... 0
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04-18 02:50...并当场收缴,交给各班级辅导员。”也就是说,对于电子产品的严格管理是限定于课堂教学的过程中,并没有任何的管理延伸。从教育管理的角度上说,课堂管理是教师的责任和义务,教师有权利制止任何对课堂教学产生干涉的行为的发生。《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利;第八条规定,教师... 0
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04-17 01:50...研训中心组织教研员队伍深入学校,从办学行为、教学方式、主体需求等方面多维度为学校教学常规管理提供策略,推动阳光课堂、“三留足”课堂和一体化学习等学本课堂教学理念深入人心。二是狠抓备课提效能。在狠抓校本教研的同时,充分利用“互联网+”技术,组织教共体开展同步课堂教学研讨活动,支援学校骨干教师带领受援校老师网络教研,实行集... 0
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03-22 21:30...利用希沃白板中的微课来提高课堂教学效率是非常可行的。微课的特点是简单、短小、精悍、生动有趣简洁,专注于提高课堂效率。在课堂四十五分钟的教学中,希沃课件中运用微课,主要是对一个重要的知识点,进行内容上的延伸或是总结。并利用课堂教学时间进行不超过5分钟的视频播放,具有较强的课堂针对性。那么如何利用希沃白板课件中的微课提高课... 0
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03-05 23:10...提出了关于人工智能对教育潜在影响的见解和建议。该报告的主要发现有三点:一是人工智能有潜力通过提供个性化学习、自动化管理任务和提高学生成绩,增强教学和学习体验;二是人工智能融入教育存在潜在的挑战和隐忧,例如隐私和安全风险、偏见和歧视等;三是需要制定政策和指导方针,确保人工智能在教育中的应用遵守道德和公平原则。为此,该报告... 0
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02-05 17:00...商州、洛南、山阳等县区围绕小学语文课堂教学、“关注学生深度学习”校本研修、领导下沉集体备课等主题开展镇县两级观摩研讨。各县区委、政府先后下发《商南县新时代教育高质量发展实施方案》《深化教育改革推进镇安教育高质量发展实施意见》《柞水县推进教育高质量发展若干意见》等指导性文件,对守好学校“第一课堂”主阵地、将核心素养融入学... 0
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2024-04-24-03:34 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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