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11-14 04:20...他会把重点单词或句型结构拆分为“神秘代码”,随机出现在课件的某个位置,学生只有全神贯注的学习,才能收集齐这些“代码”,在提交作业时,要把“代码”填写到空白处,这样一来,学生既练习单词和句型,听课效率也提高了。此外,在提问互动环节,胡帅将学生分成3-5人一组,每次提问一组,这样总有学生可以连麦成功,暂时连麦不成功的学生也... 4
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