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01-14 12:30...在加强教师队伍建设、激励广大教师教书育人、吸引和稳定优秀人才从教等各方面起到重要“牵引”作用。2016年以来,全省21个地市均出台本地实施办法,3万多所中小学(含幼儿园)超100万名专任教师顺利入轨到新的职称体系,约21万人通过评审取得改革后的中小学教师职称,教师队伍结构比例逐年优化,队伍专业素质得到整体提升。此次公布... 5
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