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10-28 21:40...文章并没有停留于戏剧化故事演绎,而在后半部分深刻反思了当前导师制度存在的问题,并据此提出评价和建议。作者还提炼梳理了五种导师与学生的关系,分别为师徒关系、雇佣关系、导学关系、指导与被指导、合作伙伴。因此,这篇论文不仅形式和选题令人耳目一新,也符合学术论文的写作规范,具有一定学术创新价值。当然,不具备教育学专业背景的普通... 3
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10-13 00:30...而在后半部分深刻反思了当前导师制度存在的问题,并据此提出评价和建议。作者还提炼梳理了五种导师与学生的关系,分别为师徒关系、雇佣关系、导学关系、指导与被指导、合作伙伴。因此,这篇论文不仅形式和选题令人耳目一新,也符合学术论文的写作规范,具有一定学术创新价值。当然,不具备教育学专业背景的普通读者,很难准确评价这篇论文的学术... 0
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10-03 22:00...不具备教育学专业背景的普通读者,很难准确评价这篇论文的学术质量,还是会把它当小说来看。不过,仅仅就选题和访谈内容而言,作者强烈的现实关怀,很难不让人“感同身受”。近年来,无论是见诸媒体报道,还是在不少学生的现实体验中,研究生与导师之间的矛盾确实有扩大化之势,甚至出现个别极端恶性事件。这一现象,无疑值得教育学研究者认真调... 1
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10-01 18:40...文章并没有停留于戏剧化故事演绎,而在后半部分深刻反思了当前导师制度存在的问题,并据此提出评价和建议。作者还提炼梳理了五种导师与学生的关系,分别为师徒关系、雇佣关系、导学关系、指导与被指导、合作伙伴。因此,这篇论文不仅形式和选题令人耳目一新,也符合学术论文的写作规范,具有一定学术创新价值。当然,不具备教育学专业背景的普通... 0
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