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04-12 22:40...教学环节紧凑有梯度,课堂活动设计扎实,直播带货激发学生口语交际的真实愿望,将所学应用于实际,活动有趣又紧密联系现实生活。本节课将新课程理念渗透到教学环节中,并结合“教—学—评”一致性要求及学科的深度教学,呈现出了一堂精彩纷呈的高效课堂。黄芳老师结合精美的教具学具、高效的课件及清晰的板书,让学生充分经历“猜想—比较—验证... 0
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03-25 18:20...参观的起点从光绪十六年出版的《新刻使用杂字》开始。“这是清代启蒙的识字读本,汇辑了各类常用字,编成韵语,以便初学者记诵……”博物馆负责人许过林介绍说。与之相邻的,是光绪二十七年南洋公学《新订蒙学课本》、初等小学堂《绘图文学初阶》等,最引人注目的是1904年的《修身教科书》,商务印书馆印刷,蔡元培参与编校。清代课本展柜旁... 0
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03-08 22:50...没想到得到多位作家朋友的认可,才有机会出书。2013年4月起,姜淑梅的文字开始在杂志期刊上发表,同年10月,处女作《乱时候,穷时候》出版,让姜淑梅收获了万千粉丝,成为“网红作家”。2015年,姜淑梅加入中国作家协会。“不怕起步晚,就怕寿命短,千万别偷懒。”写作之余,姜淑梅还学习了画画和书法,她“夸下海口”:“我要成为四... 0
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03-08 21:50...“有一天日本兵来了,我一边跑一边喊:‘奶奶,日本人要把我逮到了!’我躲到茅厕里,那个日本兵跟在后面,他一把将我拽住,把我头发揪住。奶奶也跟在后面来了,我哭着喊:‘奶奶救我!’日本兵对我就是两个耳光,打得我耳朵背气。”陈桂香的奶奶跪地求饶,“日本兵拿着枪托打奶奶,砰的一枪,把奶奶打死了。”每每回忆到这,她都会红了眼眶。后... 0
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03-07 18:30...姜淑梅的文字开始在杂志期刊上发表,同年10月,处女作《乱时候,穷时候》出版,让姜淑梅收获了万千粉丝,成为“网红作家”。2015年,姜淑梅加入中国作家协会。“不怕起步晚,就怕寿命短,千万别偷懒。”写作之余,姜淑梅还学习了画画和书法,她“夸下海口”:“我要成为四个‘家’——作家、画家、书法家、老人家。”坚持创作、锻炼、健康... 0
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02-04 20:50...要求各乡劳动学校、夜学、俱乐部、阅报社、识字牌要迅速建立起来。1933年,福建省苏维埃政府通过决议案,指出“对俱乐部、工农剧社、读报班、识字班、列宁小学校、工农补读夜校、宣传鼓动队等宣传教育机关的组织,已建立的要立刻健全扩大起来,未建立的要迅速普遍建立”。虽然当时中央苏区物资极度匮乏,且面临着极其困难的反“围剿”斗争,... 0
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01-29 22:00...展示老同志们的精神风貌,丰富他们的文化生活。文艺路街道党工委委员、人大工委主任彭江作活动致辞。(文艺路街道党工委委员、人大工委主任彭江作活动致辞。)老年大学非洲鼓班的《咖喱咖喱》舞蹈欢快开场,轻快热烈的气氛瞬间弥漫全场,拉开了新春汇演的序幕。接着,由各社区艺术团表演的《太极24式》、葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》、模特秀... 1
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01-22 17:30...“龙”重登场--拼音关过大年猜灯谜,这是中华民族的传统习俗,本关通过出示的拼音,学生正确拼读谜语,自说出谜底,一个个音节组合变成有趣的谜底,龙娃们争当字谜小达人。金龙识字--识字关识字关将词语化成串串糖葫芦,串串葫芦引起学生的识字兴趣。本关根据图片内容猜生字,考察学生对象形字的识记。玉龙有声--朗读关苏东坡先生云:腹有... 11
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01-05 21:10...毛泽东称中国的工人运动还是从长辛店铁路工厂开始的。创办劳动补习学校,传播马克思主义。为了加强同工人的内部联系,北京共产党组织决定创办劳动补习学校,成为早期马克思主义者接近工人、传播马克思主义的一个重要途径。1920年12月19日,邓中夏、张太雷等坐火车从北京到长辛店参加筹办劳动补习学校的会议,讨论了学校的募捐启事、简章... 1
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11-16 10:30...干部先学工作中急需用到的文字;农民先学日常农业生产中经常用到的字;妇女先学纺织记账用的字;抗属先学写信等。“做甚学甚”成为识字教学的原则,如配合减租减息工作就教“减租”二字;生产时就教和生产相关的字。政治教育也是识字教学的重要内容,比如,把口号“雇贫中农是一家,团结翻身力量大”作为识字教育内容,让学员识字的同时,也明白... 1
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11-13 23:30...常常不自觉地把键盘上的按键弄得掉下来。蒲文波告诉记者:“写作的过程里经常会大幅度删改,自己不满意的话,哪怕写了一周的内容都会毫不犹豫地删掉。”灵感来的时候,他每天会写6个小时,1500多字。他告诉记者:“我写小说完全是从零开始,第一年写了十万多字,但总觉得写得像流水账,还一度怀疑自己的写作能力。”为了写好这本小说,蒲文... 11
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10-08 20:40...激动地对我说:“我以前只知道自己是户主,却不认得自己的名字,现在我都能自己写名字了!”随后,婆婆又让我教她认识大哥、大嫂、老公和我的名字。经过反复辨别,晚饭的时候,婆婆真的能将我们的名字一个个指认出来,我夸她进步神速,婆婆也是心花怒放。第二天早上,我却发现婆婆神情沮丧地坐在客厅,就问她怎么又不高兴了?婆婆郁闷地说:“我... 1
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10-04 22:30...他们可以自己组织学文化”。实际上,不仅农民想要学习识字,国家也要求他们识字有文化,如此才能完成“社会主义建设中的一项极为重大的政治任务”。显然,这些都是农村扫盲运动蓬勃发展的新动力。1956年,在福建省委、省人委的领导和组织下,福建全省再次出现学习热潮。这既体现在为早日脱盲所做的安排上,也体现在扫除文盲的数字中。在扫盲... 1
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08-15 18:20...组织暑假返乡研究生、大学生组成新时代文明实践志愿者,利用学生藏汉双语优势,结合社区实际开展以“您教我做人,我教您识字”为主题的国家通用语言文字学习活动。图为志愿者为当地群众进行一对一帮教培训中,志愿者根据不同文化层次、不同掌握程度,确定学习内容,采用一对一帮教和集中教学相结合的方式,教读与群众日常生活息息相关的字词、短... 11
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08-09 15:20...社区创新打造了党建引领“骄杨”治理品牌,通过颂骄杨、学骄杨、做骄杨、传骄杨,形成慧使命、慧先锋、慧治理、慧民生、慧童心“5”大工作模块,将“骄杨精神”全方位内化到社区党建和治理的思想和实践中。通过摸排党员,整合力量,将党员通过串点、连线、构面、组网,在社区网格中纵深分布,并相互协同,化解社区矛盾,提升为民服务质量,打通... 13
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08-04 19:00...上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科主任陈津津当日接受采访时表示,中文发展性阅读障碍患儿共同的问题就是汉字的“形、音、义”整合困难。“除了单字识别困难之外,随年龄的增长,部分孩子在反复训练之后可以记住一些简单的字,但他们在词汇层面的意义理解上又会遇到问题,常常无法分清不同词汇中的同音字意义的差别。”陈津津表示,部分... 1
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01-18 14:10...能问到他就去问,问不到他就用画图代替。说实话,那时候大头兵里识字的压根没几个。所以,高玉宝盯上了东北民主联军第四纵队的副司令员胡奇才。瞅准时机,他问胡副司令:黎明的“黎”和厉害的“厉”怎么写?请教识字胡副司令写给他看,并随口问了一句“你问这些做什么?”高玉宝耿直的说:“我在写小说。”胡副司令笑笑,感兴趣的欠起身子:“你... 2
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12-15 02:20...超标教学、超前学习的状况”“幼儿园不得提前教授小学课程,不得设学前班”。一直以来,不少学龄前的家长担心孩子输在起跑线上,在孩子幼儿园阶段或多或少会教孩子认字和写字。对此,广州市教育研究院教研员林岚认为,3-6岁的孩子充满好奇心,他们会对身边的文字感兴趣,例如路边的广告牌、公交站牌等,也会问家长这是什么字。生活中随处可见... 1
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11-22 17:40...“小椅子一靠,舌头一翘,zhi……看我的发音,大家学会了吗?”杨维云的视频课堂。图/视频截图两三个月后,杨维云直播间里的观看人数过了万。有人来咨询孩子幼小衔接的准备工作,有人问她怎么更快地学习认字,有人夸她字写得好、讲课仔细,还有人评论:以前想识字没机会,现在可以重新学习了。起初,杨维云的目标是给幼儿园及小学的孩子教学... 10
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11-21 13:30...在世间遭遇了种种窘迫。用杨维云的话说便是,“很多不识字的成年人生活在自卑中”。例如,因为不认识字,一些人连坐车都不会,他们不敢去陌生的地方,担心自己教不好小孩,打工时也看不懂老板的文字指令。而这些人的苦恼,很多时候是隐形的,没有被注意到的。昔日,我的祖母也曾经和我说起不识字的苦恼,那时我祖父给她的信件或旧物,她多会拿给... 2
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11-09 15:30...杨维云是在以一个人的力量帮一群人圆梦,填补着某种空白。这些身份特殊的学生背负着不识字或不会拼音的“秘密”,在世间遭遇了种种窘迫。用杨维云的话说便是,“很多不识字的成年人生活在自卑中”。例如,因为不认识字,一些人连坐车都不会,他们不敢去陌生的地方,担心自己教不好小孩,打工时也看不懂老板的文字指令。而这些人的苦恼,很多时候... 2
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11-09 00:50...在世间遭遇了种种窘迫。用杨维云的话说便是,“很多不识字的成年人生活在自卑中”。例如,因为不认识字,一些人连坐车都不会,他们不敢去陌生的地方,担心自己教不好小孩,打工时也看不懂老板的文字指令。而这些人的苦恼,很多时候是隐形的,没有被注意到的。昔日,我的祖母也曾经和我说起不识字的苦恼,那时我祖父给她的信件或旧物,她多会拿给... 14
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2024-04-19-11:31 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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