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04-22 10:40...如创意手工、毛线艺术、剪纸、掐丝珐琅、国画、连环画、书法等。此外,还创建了综合性的“创意美术工作坊”,在师生共研共学的艺术实践过程中,学生了解了文学、历史等知识,拓宽艺术内涵,创新发展。五育融合,即把美的因素、美的意识贯穿于学校的德、智、体、劳等所有教育教学活动之中。伊金霍洛旗第五小学德育副校长陈虹表示,通过发挥美育的... 0
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04-21 09:50...才能理解他们的需求、兴趣与困惑。只有我们真正蹲下身,站在儿童的角度与立场,才能看到每一个独一无二的个体。身为上海市优秀教育科研员的赵老师在一场答辩中顿悟到:做研究,也要蹲下身来。如果说蹲下身教学,老师不再高高在上,那么蹲下身研究更是一种教育研究者的格局,以更加亲和与理解的态度来观察学生,提供学生丰富的资源,创设学习体验... 0
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04-17 12:30...组织学生来竹编工作坊学习传统竹编手工艺。放学后,学生也可以将竹编材料带回家,自己学习编织技术。同时,学校和校关工委凭借现代网络技术,把编织花篮的步骤拍成视频,复制到每个班的教学一体机上,利用班会和其他课余时间让学生观看,使同学们逐步了解、熟悉并掌握编织步骤,把传统的竹编手艺带进课堂。据了解,通过课堂讲座和现场传授,目前... 0
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2024-04-23-09:17 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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