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02-01 06:40...学校要严格执行国家和市、区关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报所属区教育行政部门审核,报市级教育行政部门审定通过后方能出版。同时,校本课程教材原则上不得跨校使用。区级教育行政部门... 0
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12-22 23:50...指导监督各区和学校课程教材工作。组织国家课程教材的选用、使用工作,确保全面有效实施。■区级教育行政部门具体负责本区中小学教材管理,指导监督学校课程教材工作。负责本区中小学国家课程教材选用、使用工作,全面组织开展教学指导、教材全员培训以及检查监督等。■学校要严格执行国家和市、区关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选... 0
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12-20 22:50...北京市将实行中小学教材审定制度,未经审定的教材,不得出版、选用。修订后的《管理办法》要求,学校要严格执行国家和市、区关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报所属区教育行政部门审核,报... 0
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12-20 19:10...校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报所属区教育行政部门审核,报市级教育行政部门审定通过后方能出版。同时,校本课程教材原则上不得跨校使用。区级教育行政部门要严格控制校本课程教材数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。《管理办法》强调,... 0
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10-06 22:00...重点包括相关文件规定的条件、程序和要求的执行情况及落实效果等方面。(一)专业设置管理。是否有翔实的专业设置必要性和可行性论证报告,有完成人才培养所需的教师队伍、办学条件,有保障开设本专业可持续发展的规划和相关制度,是否建立专业设置指导监督、动态调整机制等。(二)人才培养方案制订实施与现行国家教学标准执行。制定程序是否符... 0
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08-19 21:00...人才是自主生态的基础,我国信息化主要基于国外平台,高等教育缺少对学生工程能力的培养,这导致我国IT产业面临应用型人才充足、基础型人才匮乏的严重失衡局面。推进我国信息化教育改革,需向全流程、全要素、全体系的自主性方向转变,具体而言,中小学信息课程教授使用自主体系计算机、职业教育要用好自主体系计算机培养信创应用型人才、高等... 0
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04-14 16:10...各中职学校要认真落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《陕西省中等职业学校教学工作基本要求》,严格按照专业人才培养方案开齐课程门类、开足课时,原则上实践性教学学时占总学时数的50%以上,每学年安排40周教学活动。加强思想政治教育,开齐开足开好144学时的思想政治必修课程,落实课程思政任务,充... 30
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12-20 01:30...原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报所属区教育行政部门备案,由区教育行政部门按照国家和本市有关规定进行严格审核和使用管理。校本课程教材原则上不得跨校使用。区级教育行政部门要严格控制校本课程教材数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。市、区教育行政部门和学校不统一推荐中小学教辅材料。确属教育教学所需的课堂练习、同步... 2
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12-07 15:50...也再次发布了北京青年报的报道:《教育部:义务教育学校不得使用境外教材》。2021年4月义务教育的民办学校不得使用境外教材今年4月公布且将于9月1日实施的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》中明确指出,实施普通高中教育、义务教育的民办学校可以基于国家课程标准自主开设有特色的课程,实施教育教学创新,自主设置的课程应当报... 2
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2024-04-25-16:27 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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