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04-21 23:00...这标志着京津冀三地工会工匠人才培养协同创新共同体正式落成。据介绍,“京津冀大工匠学院”授牌后,三地工会、院校将建立资源共享、平台共建、人才共育的合作模式,整合劳模和工匠人才创新工作室、公共实训基地、职业院校师资、企业培训中心等功能,贴近产业企业需求,突出实操实训,把学院建设成为产业工人技能提升的新基地、大国工匠培养培育... 0
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04-20 12:00...“条例为职业教育产教融合提供了精准化指导,有助于实现职业教育与经济社会的同步规划、与产业建设的同步实施、与技术发展的同步升级。”天津大学教育学院副院长潘海生说。如今,越来越多的人意识到,职业教育不能简单理解为职业学校办的教育,而是一项系统工程,涉及政府、行业、企业、学校等各个方面,应从更高站位进行谋篇布局。探索省域现代... 0
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04-20 00:40...《天津市职业教育产教融合促进条例》颁布,这是全国首部有关职业教育产教融合的地方性法规。条例明确市人民政府应当加强对职业教育产教融合工作的领导,健全完善工作协调机制,研究解决职业教育产教融合中的重大问题。如今,越来越多的人意识到,职业教育不能简单理解为职业学校办的教育,而是一项系统工程,涉及政府、行业、企业、学校等各个方... 0
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04-18 10:20...河南水利与环境职业学院等21所高职院校入选。此次入选的21个实训基地所服务的专业群涉及多个产业领域,既包括水利水电建筑工程、数控技术、机电一体化技术、计算机网络技术等传统专业群,也包括工业机器人技术、智慧健康养老服务与管理等新兴专业群。根据要求,高水平专业化产教融合实训基地将按照校企合作共建、协同共育、互利共赢的原则进... 0
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04-16 22:00...条例明确市人民政府应当加强对职业教育产教融合工作的领导,健全完善工作协调机制,研究解决职业教育产教融合中的重大问题。“条例为职业教育产教融合提供了精准化指导,有助于实现职业教育与经济社会的同步规划、与产业建设的同步实施、与技术发展的同步升级。”天津大学教育学院副院长潘海生说。如今,越来越多的人意识到,职业教育不能简单理... 0
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04-16 10:30...”天津大学教育学院副院长潘海生说。如今,越来越多的人意识到,职业教育不能简单理解为职业学校办的教育,而是一项系统工程,涉及政府、行业、企业、学校等各个方面,应从更高站位进行谋篇布局。探索省域现代职业教育体系建设,以点上的改革突破带动面上高质量发展,是深化现代职业教育体系建设改革的重要任务。据介绍,目前,教育部已经与8个... 0
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04-15 18:30...研究解决职业教育产教融合中的重大问题。“条例为职业教育产教融合提供了精准化指导,有助于实现职业教育与经济社会的同步规划、与产业建设的同步实施、与技术发展的同步升级。”天津大学教育学院副院长潘海生说。如今,越来越多的人意识到,职业教育不能简单理解为职业学校办的教育,而是一项系统工程,涉及政府、行业、企业、学校等各个方面,... 0
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04-05 06:20...成为山东省省级精品课程负责人及主讲教师、山东省省级优秀教学团队骨干教师、学院精品课程负责人。科研工作收获满满自1994年参加工作以来,崔阳一直从事会计理论教学和实践性教学以及高职专科班、函授业余班班主任工作。她熟知教学规律,对教学理论有深刻理解,对教学管理有着丰富的经验,于2003年获学院“教学能手”称号,2004年获... 0
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04-04 20:00...处理不好会对人体健康或自然环境造成直接或对生活有潜在危害。我们决定将这些废旧电线都保存起了,做成工艺品,避免污染,实现彻彻底底的环保。”机电工程学院学生张焕将废旧电线做成了一辆摩托车模型。该学院书记、院长林光科也提到,该技术不仅能将专业、生活与劳动实践教育相结合,往后将会为学生搭建平台,让作品走出去,鼓励学生能更好发挥... 14
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04-04 19:20...内蒙古机电职业技术学院机电、电气等相关专业与本地知名企业深度合作,被招录后不仅能学到技术,就业也有保障。”产业发展人才为首、技术为要,职业教育是产业转型升级的“推进器”。近年来,霍林郭勒市深化现代职业教育体系建设改革,坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作,为产业发展提供人才培养、科技服务、技能培训、创业孵化等支持... 0
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04-01 19:00...13名一线工程师、3名学校老师、6名行业专家和企业高管,从不同角度去剖析讲解最新、最实际的生产制造学习内容,让学生身临其境参与生产一线技能操作,全面提高学生创新能力和实操技能水平,为学生带来全新学习体验。“通过沉浸式生产体验,我学到了智能制造前沿技术知识,在生产一线与现场工程师交流,也为自己未来职业规划和学习路径指明了... 0
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03-31 00:30...其中飞机机电设备维修专业和飞机结构修理专业是国家示范性院校重点建设专业、国家骨干专业、广东省一流高职院校建设计划高水平专业和广东省高职教育一类品牌专业,飞机电子设备维修专业是广东省重点专业和广东省高职教育二类品牌专业,飞机部件修理专业是广东省重点专业。专业群于2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设项目。一、劳模... 0
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03-27 18:40...将职场情境、企业文化融入校园,形成了资源丰富、功能齐备的“校园职业场”,以及全时空实战、全方位资源利用的“育人大课堂”,学校成为学生入职前的真实练兵场。对接需求,构建与真实工作岗位要求吻合的内容体系在会计工厂的工位上,一边整齐摆放着中小企业的真实账本,另一边摆放着大数据与会计专业的教材,学生不时地翻看和查阅。“这些教材... 0
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03-24 13:10...北京交通职业技术学院成为教育部公示首批“1+X”证书制度试点院校,并获得教育部第一批“1+X"证书。近年来,毕业生就业率一直保持在95%以上,重点专业就业率达到100%,实现了学院、学生、企业和社会的多方共赢。直播嘉宾北京交通职业技术学院招生负责人胡晓艳今年自招计划今年与2023年相比招生总计划略有减少,2024年总计... 0
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03-21 06:40...“我们对智能制造感到陌生,不知道自己能否跟上企业发展步伐。”黄龙坦言,就在大家既担心又迷茫的时候,公司给员工们吃下一颗定心丸:会带着老师傅学习新技能、一起转型。“培训分两个阶段,一直持续到现在。”南钢板材事业部设备处数智化开发室主任沈延祥介绍,理论学习阶段,公司邀请东北大学、北京科技大学等高校专家,从智能制造的内涵讲起... 0
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03-19 06:10...5亿元全面提升职业院校实训条件,建成市级公共实训基地1个、校内实训基地13个,其中9个被列入省级示范实训基地,总建筑面积达18.66万平方米,配套仪器设备值达3.73亿元。为加快推动职业教育与产业需求“同频共振”,市教体局更新基地实训项目,集中建设新能源、机械制造、计算机等30余个实训项目,与本地新兴产业匹配率达67%... 0
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03-17 22:00...“目前所有项目在一月初已经全部封顶,正在进行内部结构装修和室外工程建设。春节过后我们按照开工即抢工的要求,现场所有人员取消节假日,加班加点施工,确保5月30日能够圆满交付。”据保定市文发集团工程管理部部长王有文介绍,未来,保定职教园区将被打造成产教融合、校企合作的平台,成为面向全国培养高级技工型人才的现代职业教育基地。... 0
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03-17 12:40...讲师借助理论、实例、图片与文字相结合的方式进行授课,用通俗易懂的语言讲授了新媒体电商基本情况,重点向学生分析了电商行业的未来前景及机遇,点明了我县电商市场的独特性,极大地启发了学生的电商创业思维。现场气氛活跃,学生与培训讲师展开了精彩的互动。随后,讲师通过开展直播间灯光布置等实操课程,让学生在实践中锻炼和提高职业能力。... 1
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03-16 05:30...、湖南省雁南监狱产教融合实训基地挂牌仪式在湖南省雁南监狱举行。湘警职院党委副书记、院长刘最跃,雁南监狱党委书记、监狱长谢华章等领导参加。交流会上,刘最跃与谢华章围绕基地建设、合作育人进行了充分沟通。双方高度认同推进产教融合实训基地建设的必要性,期待在人才培养、技能培训、技术研发和社会服务方面资源共享、优势互补、共同发展... 0
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03-14 18:50...专业建设有何特色亮点?今年招生工作重点是什么?学生毕业后进入哪些行业,从事什么岗位?就业情况如何?在13日上午的融媒体进校园见面会中,武汉船舶职业技术学院各职能部门负责人,将为广大网友以及学生家长群体解读社会关注的热点问题。“船舶智能制造虚拟仿真实训基地、工业自动化AHK认证实训、多元船舶混合动力实训、航海模拟实训、5... 0
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03-13 15:10...每年至少开展1次心理健康测评征求意见稿明确,本规范适用于全省各类中等职业学校(含普通中专、成人中专和职业高中,以下称学校)及有关高校的中职教育阶段学生(以下称学生)的管理。在学生教育方面,要配齐建强思想政治课教师队伍,开齐开足开好思想政治课,在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容,形成协同育人效应... 0
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03-12 04:10...对学生志向的确立、升学、择业都有着强大的指导意义。本次“大手牵小手大中小学职业教育一体化大课堂”立足于学校专业和地方产业,以建筑工程专业和航天航空专业为基础,以激发小学生兴趣的职业体验项目为课程,多方位、深层次向小学生集中展示科技、艺术、道德与职业的内在融合,促进学生的全面发展,提升和培育具备科学家潜质、愿意献身科学研... 0
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2024-04-25-00:41 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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