-
04-12 22:20...学校建有外国语、国际商务、现代服务管理,信息技术、虚拟仿真、城市工程、健康护理等12个实训中心;二是注重学研互通,强化教学与科研的关系。针对核心通识课程对标举行学术研讨会,推动“用学术成果反哺课堂教学,使课堂教学对标学术前沿”;三是拓宽评价途径,创新达标评估指标体系。明确通识教育在课程体系、实践教学等指标中的占比,制定... 0
-
03-28 22:40...全面提高人才自主培养质量,培养支撑新质生产力发展、引领未来科技前沿的创新型人才。通专融合培养为学生成长插上翅膀2023年6月2日晚,教二1400教室里,“通识大讲堂”报告现场座无虚席。北京大学中文系专家、电影与文化研究中心主任戴锦华教授关于“想象中国与自我的方式”讲座吸引了一大批理工科学生聆听,慕名而来和途经驻足的学子... 0
-
03-05 00:00...“拔尖计划”携手山东大学研究生院,以“国际化通识课程”为突破口,创新人才培养模式,共同开设《营养学—膳食结构中营养组分与人体健康》《心理学专题–抑郁,焦虑等异常心理状态的成因》《世界艺术鉴赏—艺术、展览和现代博物馆》三门国际化通识课程。课程由来自耶鲁大学YarrowDunham教授、布朗大学MaryFlynn教授、伦敦... 0
-
02-28 23:30...目前我国高校对运筹思维通识课程的师资建设、教学管理,与日益凸显的运筹思维重要性不匹配、与提高自身核心竞争力的需求有差距,主要存在以下几个突出问题:运筹思维通识教育指导政策不足;现有的运筹思维教育体系不完善;高校运筹思维培养意识差异较大;运筹思维通识课程教学资源缺乏。为此,徐玖平提出以下几点建议:一是加快运筹思维专项通识... 1
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-18-20:31 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-