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04-08 16:30...她总结了一套“两心”“三勤”的“学徒心法”,即对技能学习要专心、用心;实际操作要“嘴勤”“手勤”和“腿勤”,令学员受益颇多。俗话说“技不压身,才不压人”。她经常教育学员,不断学习和掌握新技能,可以增强自己的能力和信心,从而在职场上增加成功机会。为这,她自购500多本专业书籍,揣摩研究;更新教学大纲4次、编写教材6本,积... 1
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03-08 13:50...促进职业技能培训事业的健康发展。评估团队由淮阴区人社局专业人员组成,他们采用了全面的评估标准,对各职业培训学校的党建工作、规章制度建设、安全管理以及教育教学等多个方面进行了严格的审查。评估过程中,工作人员深入到每一家培训机构进行实地走访,对学校的基础设施进行了详尽的检查,对教学质量和管理制度进行了科学的评估,并与培训机... 0
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02-18 19:10...军事训练人才队伍建设和相关岗位资质认证进一步规范化、职业化。据介绍,“教学训练”专业下设共同基础教练员、军事体育教练员、军事体育运动员、教学训练保障员和军士教员5个工种,分别开展初、中、高、技师、高级技师5个技能等级评定,并按照“精简高效、布局合理、资源共享、区域保障、注重效益”的原则,依托院校和训练机构设置鉴定站点,... 0
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02-18 18:20...军事训练人才队伍建设和相关岗位资质认证进一步规范化、职业化。据介绍,“教学训练”专业下设共同基础教练员、军事体育教练员、军事体育运动员、教学训练保障员和军士教员5个工种,分别开展初、中、高、技师、高级技师5个技能等级评定,并按照“精简高效、布局合理、资源共享、区域保障、注重效益”的原则,依托院校和训练机构设置鉴定站点,... 0
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2024-04-24-16:35 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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