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04-22 22:50...2024年4月16日上午,高桥镇小学与中国农业银行自贸试验区分行携手举办了大手牵小手,校银共童行签约仪式。学校吕唐华校长、高行校区负责人沈锷老师、学生部主任王怡婷老师、学生部副主任邵丽娜老师、金融创客项目负责人周漪蕾老师、农业银行自贸试验区分行纪委书记褚晓菁女士、高东支行钱呈源行长、高桥支行陈欢文行长、高桥支行张俊副行... 0
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04-19 20:50...共探共研素养本位的教改实践。活动在线关注人数高达13万人次,为推动“大单元·大观念”教学探索和实践的教育改革注入了新的动力与活力。永安大客厅陈列了三个篇章的学习成果展台,吸引了众多观众的目光。第一篇章聚焦“大单元·大观念”教学实践。小讲解员们分享了语文“夏日好物直播”“我的深圳自然笔记”、数学“外墙图形画展”“海洋馆地... 0
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04-15 08:50...第二实验小学学生作品《英语单词训练农场EnglishWordTrainingFarm》获计算思维类创意编程小学组一等奖,6名学子合作的《未来新能》获科创实践类FLL挑战项目小学组(四到六年级)三等奖。此外,第二实验小学一名学子代表全区参加了在浙江省诸暨市举办的2023年全国学生信息素养实践活动总结大会并获小学创意编程组... 2
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04-13 00:00...教育部原教材局副局长申继亮以《把新课程实施做新做实》为题作报告,张华教授以《走向素养本位的课程与教学》为题作报告,华东师范大学教育学部教育心理学系主任杨向东以《素养导向的学业质量评价与大观念教学》为题作报告。各位专家的报告紧紧围绕新课程理念、素养导向下的课程内容重构、学业质量评价等方面展开,案例生动、深入浅出,让与会老... 0
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04-11 17:30...海门区中小学教师研修中心小学英语教研员姚少华主任、红军小学校长姜琴、“主题式教学”名品项目工作室全体成员、全区各小学英语学科主任和教研组长、全区四五年级骨干教师代表及2010到2023年新入职的教师,共计150余名英语教师参加了研讨活动。红军小学的午间小舞台进行了英语儿歌表演唱、英语流行歌曲演唱、英文诗歌朗诵和英语短剧... 0
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04-05 20:20...南深高铁南玉段六律邕江特大桥主桥顺利合龙。至此,南深高铁南玉段全线桥隧工程顺利贯通,为项目建成通车奠定基础。据介绍,南深高铁南玉段项目是广西自主投资建设的第一条时速350公里的高速铁路,全长193.31公里,西起南宁市,向东经贵港市进入玉林市。项目建成通车后,南宁至玉林行程将由2小时缩短至50分钟左右。六律邕江特大桥主... 0
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04-05 20:20...她灵活运用IPAD进行帮助学生进行辅助学习,让学生在轻松愉快的氛围中去挖掘问题、解决问题、得出结论,培养了学生的核心素养。姜涛老师则通过生动有趣的案例,引导学生深入探究每个案例的内涵。他强调了学生的主体地位,鼓励学生主动思考、积极发言。他的课堂充满活力,让学生在实践中提升了自己的学习能力。随后,工作室主持人戴雯老师进行... 0
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03-28 22:10...徐师一附小教育集团、光明小记者徐州工作站承办,旨在推动国防教育融入“大思政课”,在青少年心中播撒“红色种子”。当天上午9时,经十路小学校园奏响了庄严、雄壮的国歌声,天安门国旗班战士迈着铿锵有力的步伐,护送鲜艳的五星红旗进场,全体师生庄重凝视,一场庄严的升国旗仪式拉开了序幕。升旗仪式上,国旗班战士还为全体师生带来了震撼的... 0
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03-21 21:40...观澜小学邀请上海市教育科学研究院普教研究所课程与教学研究室副主任崔春华教授来校作项目化学习专项指导。精研细节专业领航学校项目化学习团队的老师们积极探索,着手设计,前期初步确定了项目主题和基本内容,初步完成了项目活动框架。为了加深教师对项目化学习的认识,提高教师的项目设计能力,形成数量多、质量高的项目化学习案例,本次专家... 0
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03-10 21:40...廖雪芬名师工作室开展了以“团队·素养·卓越:论文写作指导助推教师成长”为主题的活动,此次活动特地邀请了市教研室特级教师、正高级教师施燕红老师为大家带来《教学论文撰写与课题成果提炼》讲座,参加活动的还有衢江二小教共体骨干教师、学校新秀班成员。一、专题讲座施燕红老师以其深厚的学术积淀和丰富的实践经验,从论文组成部分、论文写... 0
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03-09 06:30...脉络分明,教学流程连贯有序,环环相扣。她借助课后题和练习册中的表格帮助学生梳理信息,提升学生获取重要信息的能力。唐老师在教学时有效地对接了上下册教材不同的学习要求,实现了从内容的理解到学习表达,最后创设情境,以宣讲团形式的合作练习是核心素养的集中体现。整个教学过程都围绕语文要素展开,逐层打开写作的秘密。互动研讨环节,宣... 0
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01-14 21:10...设置整理衣服、整理书包、系鞋带、包粽子、水果拼盘等劳动技能竞赛,以赛促学,以赛促练,历练劳动技能,展示劳动成果,促使学生养成劳动习惯,锻炼学生动手能力、劳动能力。加强校内劳动,形成校本特色。学校充分利用校园内1000多平方米的待建地块建成校内劳动实践基地,划分成30块不同劳动实践区域,分给各个班级,由学生自主规划设计、... 16
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01-12 09:10...由家委会成员们反馈到各班。松江区二实小食堂工作人员们每天清晨来到食堂,将上海师园配菜有限公司送来的新鲜食材进行验收、解冻、清洗、切配等工作,烹饪烧制完成后在11点进行分装到保温桶内,并送到各班教室。学生和老师们能在上午第四节课结束吃上新鲜可口冒着热气的菜肴。每周的学生菜单也都在校园网上进行公示,学校食堂安装了全方位的视... 1
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01-10 03:10...在静静地反思当天的教育教学。深耕课堂,聚焦核心素养,着眼学生终身发展。在这里我们能实实在在地感觉到每个东夏人身上的那种劲头,心系学生、不计得失、竭尽所能、追求品质。在这样一个朝气蓬勃的团队里,我们每个人浑身都充满了力量。只有坚定梦想,用心用情教育好学生,才无愧教师的使命。PART.3构建学生乐园学校开展丰富多彩的教育教... 18
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12-04 07:10...推进基础教育教学数字化应用场景建设工作,上海市教委于2021年开始在小学四年级数学和英语两门学科开展依托三个助手平台进行数字化转型的教学实践研究。三个助手指备课助手、教学助手和作业助手。平台借助备课助手的智能化内容推送,助力教师开展教材分析、基于学情的目标设置和教学设计;借助教学助手的交互体验功能,促进学生进行自主探究... 2
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2024-04-25-11:54 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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