-
04-04 17:00...为了让所教的化学、生物课高效、有趣,王玮花大量时间研究教材和学情,钻透学科底层逻辑,降低学习“门槛”,尝试创新教学。课间王玮与学生们正在进行“化学扑克”游戏。教学中,王玮除了进行分层教学,关注“弱势群体”,还邀请往届学生到班级交流,给学弟学妹分享“过来人”的经验。课余时间,她带着学生玩起了“化学扑克牌”,利用物质之间进... 0
-
04-02 21:00...让小学生们在有趣的互动中学习两会知识,关注国家大事。在“我为两会写提案”活动中,“小学生代表”大胆说出自己的想法,与大学生党员互相交流,提出了许多富有创意和现实参考价值的“小小提案”。在大学生党员和专业老师的带领下,小学生们还走进了长沙理工大学分析测试中心和“细胞化学”湖南省重点实验室。“我们生活中常见的黄金首饰是金色... 0
-
03-07 05:50...以时间不超过30分钟为宜),进一步加深对课本知识的理解。通过做题,你就逐渐的有一些问题产生,有一些奇思妙想出现,你就会发现你也可以象那些“优秀生”一样,经常去问老师!经常与老师交流。然后你就会体会到:学好化学原来如此简单。在此基础上,你还会逐步体会到:只要方法得当,只要付出一定的努力,每一个学科都能学好的。二、争取在课... 12
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-25-13:25 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-