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03-26 13:50...打造“教育+保育+体育”多元融合的学前体育教师培养新范式,深度融入课程建设、教育教学、实习实训、社会服务、科学研究和文化传承全过程,开创“三阶+三双+三育”多元组合的学前体育教师培养新路径。研制并完成定位于学前的体育教育本科人才培养方案和培养目标,建成定位于学前方向的完整体育教师培养课程新体系,有效消除体育人才培养同质... 0
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03-17 23:50...“体育教师的责任与情怀、专业与素养决定着学校体育的开展质量。”市教育科学研究院党委书记范卿泽认为,要上好体育课,学校要以体育为突破口,大力推进素质教育;加强学校体育学科建设与培训,关注体育教师的发展,促进教师专业成长,全面提升体育教学质量;不断完善学校体育发展规划,做强体育特色文化,加强区域融合,均衡发展,深入推进学校... 0
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01-15 00:20...重点在每个年级开展篮球技能训练。(二)校内体育活动课程——普及+个性1.特色阳光大课间课程学校坚持普及为主在全校范围内开展丰富多彩的体育活动,大力推行阳光体育活动。坚持保证学生每天1小时的课外活动时间,上午大课间为广播操加班级特色游戏,下午为自主研发的篮球操+班级自主体育活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻... 1
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2024-04-23-19:51 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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