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03-19 09:30...进一步增强思政课的“思想性”。第一,全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。以马克思主义中国化时代化的最新成果回答学生关心的时代课题,帮助学生培育正确认识世界和中国发展大势的战略思维、历史思维和辩证思维,指导学生积极参与到以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的生动实践中。第二,坚持以马克思主义科学理论的滋养推... 0
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03-18 12:40...“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”,是启明心智。知识的迁徙不是平移复制,学生掌握知识,要自己建构,通过自己的体验来建构知识,明晰自己的价值取向,学习要经历思维的推演递进“过程”,在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力,通过所授课程和活动,引领学生体验理性的探索... 0
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03-16 18:30...教师要科学、系统、专业地向学生传授理论性知识、历史性知识、事实性知识,同时提升学生运用知识解决问题的能力。只有灵活处理价值性与知识性的平衡关系,做到以知识性承载价值性、以价值性引领知识性,才能将思想政治教育落到实处。研究生第一学期,我上了一堂印象深刻的思想政治理论课。课上,老师讲述了她在云南临沧对口支援的故事,娓娓道来... 1
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2024-04-23-08:06 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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