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04-18 02:50...并当场收缴,交给各班级辅导员。”也就是说,对于电子产品的严格管理是限定于课堂教学的过程中,并没有任何的管理延伸。从教育管理的角度上说,课堂管理是教师的责任和义务,教师有权利制止任何对课堂教学产生干涉的行为的发生。《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利;第八条规定,教师... 0
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04-12 04:30...学校调查后发布通报:初步认定其存在学术不端,停止该教师校内所有职务和工作。在短短时间内,接连发生的“学生联名举报”事件令人痛心,更令人警醒。其中最值得关注的是,“学生联名举报”不应成为学子们维护自身正当权益的“唯一路径”。“学生联名举报”不能也不应该形成“路径依赖”。因为依照常识,走到“联名举报”这一步时,基本上已经摧... 0
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04-02 02:10...这是宪法赋予的基本权利,也是社会公平与正义的重要体现。学校作为教育的实施者,其职责是尽最大努力为每一个学生提供公平的教育环境,而不是以任何理由剥夺他们参加考试的权利。早在2010年,教育部就曾发文明确,强调任何学校和个人不得以任何理由劝说学生放弃中考和中途退学,或要求学生转校,或强迫学生报考某类学校。劝“差生”放弃中考... 20
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04-01 17:30...去变相剥夺学生中考权利,意欲何为?南阳这所学校让学生自愿放弃中考不是个例,几乎每年中考之前都会出现此类现象。每一种行为都折射出一种心态,“强制学生分流,剥夺中考权利”之所以屡禁不绝,无疑还是追求升学率使然,是中了升学率的“毒”而已,任何美妙的说辞也掩盖不了这一事实。构建多维立体的学生成长评价体系,让每一个学生都有存在感... 0
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2024-04-18-23:04 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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