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04-23 22:50...”梁姑娘告诉记者,这些学生都处于青春期,相对比较敏感,不愿意别人从“有问题”的层面去界定他们。梁姑娘说,部分青少年能够在家庭、学校及社会的帮助下,让自身的情绪困扰得到缓解,但有些青少年的心理并没有想象中那么强大,已经出现了严重影响学习和生活的心理或情绪困扰,还是需要寻求专业的心理医生提供支持。“压力”大多来自父母孩子得... 0
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04-21 23:40...“康巴什区家长委员会”由各中小学、幼儿园家长代表共计111人组成。今年1月,康巴什区入选首批全国学校家庭社会协同育人实验区。“康巴什区家长委员会”的成立,能够更好地发挥家长的作用,进一步深化学校与家庭之间的沟通联系,推动家长队伍专业化发展,为学生营造健康良好的成长环境。“家委会是学校和家长沟通的桥梁和纽带,是家长、老师... 0
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04-21 21:40...“康巴什区家长委员会”由各中小学、幼儿园家长代表共计111人组成。今年1月,康巴什区入选首批全国学校家庭社会协同育人实验区。“康巴什区家长委员会”的成立,能够更好地发挥家长的作用,进一步深化学校与家庭之间的沟通联系,推动家长队伍专业化发展,为学生营造健康良好的成长环境。“家委会是学校和家长沟通的桥梁和纽带,是家长、老师... 0
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04-21 16:10...每年表彰4个改革成效明显的市州。省人大开展职业教育法贯彻实施情况执法检查,督促各地依法履行发展职业教育职责。优化布局促进“供需匹配”。强化作为产教融合试点省的责任担当,加快构建“院校集群+功能板块”“专业集群+产业链”的院校和专业布局生态系统,不断提高职业教育与区域经济社会发展的匹配度。一是促进职教发展与区域功能匹配。... 0
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04-21 00:10...切实落实家庭教育主体责任,充分整合家校社资源,共同破解新时代学生教育难题。会议期间,与会者围绕“探索家校社协同育人策略,推进学校高质量发展”的主题展开了热烈讨论。来自学校、家庭、社会等各方代表分享了他们在协同育人方面的经验和做法,并提出了许多富有建设性的意见和建议。忻府区教科局相关负责人表示,家庭、学校和社会是孩子成长... 2
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04-17 12:20...赫山区家庭教育指导服务“向阳花”行动走进赫山区各乡村学校开展家庭教育指导服务,截至4月11日,已开展家庭教育专题讲座及实践活动48场,线上线下惠及万余名家长。活动现场,赫山区家庭教育指导中心讲师们分别从家庭教育“一法一条例”解读、如何做专业父母、语言的力量等主题深入浅出地分析了家庭教育的重要性及家长的责任,并结合实际案... 0
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04-16 16:30...探索构建课程共建、学术共研、名师共享、人才共育、服务共担“五共”合作模式,发挥公共文化场馆育人功能,推动美育课堂向公共文化场馆延伸,拓展美育学习实践空间,打造“行走的美育课堂”。据悉,泉州市级校外美育实践基地要联合各级宣传、教育、文化和旅游等部门以及大中小学校,在“五共”合作模式上协同推进,建立课内课外有效联动、校内校... 0
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04-12 21:50...并将存在单亲家庭、独居、留守、残疾、心理疾病、行为极端、受欺凌虐待、沉迷网络、社交恐惧、内向孤僻等“12类”未成年学生基本信息录入管理平台,摸清风险群体。由属地政府会同学校及相关部门,对未成年学生逐一会商研判,精准定险定级,为开展后续介入干预工作提供精准支撑。截至目前,全县心理健康测评14万余人次,统计录入未成年学生2... 0
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04-09 21:00...评价手段从最初的学科评价单到学生手里的积分存折;评价主体从教师评价到家长参与、学校统筹;评价规则从单一积分到出彩喜报、校园之星、校长奖章,一路探索,让课堂的实际获得与学生的心理期待相映成趣。新课改下,学校将重在考查学生在学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养的发展水平。在质疑精神、探究能力、合作品质、解决问题... 0
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04-06 00:40...以江苏省中小学生品格提升工程内涵建设项目《雅正童心剧场育人行动》和《协同共育行动:场域视野下儿童品格提升的实践探索》为抓手,深入推进“大思政”课建设。学校贯通协同育人理念,以多维视角整合资源、聚合力量。学校借力江苏省小学道法名师工作室(主持人:宋梅)、江苏省宋梅网络名师工作室和徐州市宋梅道德与法治名师工作室平台资源,引... 0
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04-04 22:30...面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,进一步夯实了面向新时代青年的理论武装工作,也为办好学校思政课提供了宝贵的实践经验和方法借鉴。在新时代新征程背景下,共青团在学校思政课建设中积极发挥主力军作用,切实履行为党育人神圣使命,主动服务和推动新时代青少年思想政治教育工作创新发展的价值追求。这... 0
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01-26 03:20...积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动,充分认识社会实践大课堂对子女教育的重要作用;社会要完善社会家庭教育服务体系,推进社会资源开放共享,净化社会育人环境。“明确学校、家庭、社会的育人职责,促进三方各展优势、密切配合,形成相互支持、相互促进的良性互动,切实增强育人合力,是健全协同育人机制,推动教育高质量发展的关键... 19
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01-26 02:50...在文稿起草过程中予以充分吸收,纳入相关条目,确保文稿提出的政策举措具有可操作性。三是研究起草文稿。根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿,进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。四是广泛征求意见。先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见,同时在北京召开调研座谈会,听取区级教... 1
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01-26 02:30...认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述。《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的... 23
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01-25 19:20...纳入相关条目,确保文稿提出的政策举措具有可操作性。三是研究起草文稿。根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿,进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。四是广泛征求意见。先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见,同时在北京召开调研座谈会,听取区级教育行政部门和校长、教师、家长代... 18
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01-24 16:20...在文稿起草过程中予以充分吸收,纳入相关条目,确保文稿提出的政策举措具有可操作性。三是研究起草文稿。根据调研情况和各地提出的工作举措、政策建议起草文稿,进一步明确了指导思想、工作原则、工作目标、工作举措和保障措施。四是广泛征求意见。先后征求了相关专家、各省级教育行政部门和有关部门意见,同时在北京召开调研座谈会,听取区级教... 10
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01-19 22:10...家长要对子女多陪伴多关爱,注重积极的亲子互动,发挥潜移默化的道德启蒙作用;要多引导多鼓励,注重加强素质培育和良好习惯养成;要多尊重多理解,加强平等沟通,讲究教育方式方法;要多提醒多帮助,对不良行为要及时劝诫、制止和管教,切实做到严慈相济,促进子女更好独立自主成长。留守儿童家长要定期与子女保持联系,给予关心关爱,及时将委... 12
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01-19 12:20...认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述。《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力,制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的... 6
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01-17 09:40...积极赋能24条重点产业链,支撑青岛聚力振兴发展实体经济,深度融入青岛经济社会发展。“绿色化工协同创新中心”和“精准监测技术协同创新中心”获批山东省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心。以搭建校地融合创新发展中心为举措,引导激励学校科技工作者高质量开展有组织科研工作,高质量建设产学研合作平台集群。融合创新... 42
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2024-04-25-09:30 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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