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04-17 03:10...深刻地认识到红色资源所蕴含的历史价值和时代内涵。同时,立足红色资源,用好课堂教学这个主渠道,坚持把思想引领和教书育人相结合,营造尊师重教的良好氛围,塑造涵育“大先生”的良好生态。广大教师要主动将红色资源融入思政课程教学中,将复杂的理论诠释得清晰明了,将抽象理论具象化生动化解读,让学生真正学懂弄通,努力提高学生的理解层次... 0
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04-16 22:10...各级教育主管部门和高校要将红色资源与高校“大思政课”融合程度作为思政课建设评价、教学科研成果评选、高质量发展考核的重要内容,地方各级文化主管单位要将红色场馆服务高校思想政治工作纳入纪念馆、博物馆定级、运行评估和绩效考核质量评价体系,通过多元科学评估,持续推动红色资源赋能高校“大思政课”建设。此外,要落实各项经费保障,加... 0
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04-14 15:30...基地三个展馆互为补充、互相呼应。”重庆市云阳县纪委监委负责人介绍,去年3月以来,他们依托黎明村厚重的历史文化底蕴,挖掘地域历史传统文化、革命文化、优秀乡土文化中的廉洁文化元素,打造重庆市云阳县黎明家风教育基地,推动廉洁文化建设形象化、具体化。建设家风教育基地既让党员干部在厚重的文化熏陶中提升素养,又让文化产业新业态助力... 0
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04-11 13:00...他就把病人接到海军部队临时设置的医院,也就是我校农学校区的红楼进行救治。当时药品紧缺,部分医护人员想不通,苏振华同志就批评说:“我们革命的目的是什么?就是一定要先让老百姓有饭吃,有衣穿,有药治病。”牵挂群众疾苦的殷殷真情溢于言表。因久疏农活,他在干农活时经常受到别人的嘲笑,别人为他打抱不平,他总是劝阻说,“要正确对待群... 0
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04-11 08:40...以数字化助力基础教育扩优提质。试点工作重点推进三大任务。开展广东、海南深化应用试点,全面整合各级各方平台优质资源,全方位多场景实现智能助力,强化全域全员全流程应用,着力建设广东、海南全域智慧教育示范区,助力粤港澳大湾区、海南自由贸易港高质量建设。开展中西部民族地区深化应用试点,支持西藏、青海、宁夏、新疆四省区和新疆生产... 0
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04-10 13:40...线上线下联动,为不能到场的家庭提供一手信息。此外21位国际教育专家分享了学校的办学特色、教育理念及学生的成长案例,参展家庭纷纷表示受益匪浅。青苗学校顺义校区执行校长杨承参加了本次活动并接受了专访,以下为访谈干货:青苗学校顺义校区执行校长杨承给到每一个学生个性化支持,使其“由苗到藤”卓越成长青苗学校顺义校区,是一所12年... 0
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04-09 23:40...勇担历史赋予的重任,在谱写中国式现代化发展新篇章中作出更大贡献。挖掘红色资源“富矿”,让党员教育“沾土味”。高质量推进党员教育工作,要善于使用“接地气、冒热气、有温度”的素材,在党员中产生共鸣、共情、共振。要深入挖掘本土红色资源,把党员熟悉的红色故事融入到教育中,以接地气、带露珠、聚人气的课堂,充分调动党员干部学习的主... 0
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04-09 21:40...随着经济社会发展和生活水平提高,越来越多的老年人希望继续接受教育,充实精神文化生活。近年来,各地区各部门着力扩大资源供给,推动资源下沉,老年教育发展驶入快车道。数据显示,截至2023年4月,全国各级各类老年大学(学校)已达7.6万所,形成省、市、县、乡镇(街道)、村(社区)五级办学网络体系和15大门类、61个专业、29... 0
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01-21 02:30...具有一定的教学师资和办学力量。在县委的领导下,平阳县委党校高度重视课程建设质量,紧紧依托浙江省委党校平阳分校这一资源平台,成立浙南革命史课程编委会,挑选骨干教师组建研发团队,深度挖掘浙南革命历史史料,研究开发具有鲜明地方特色的红色历史课程体系。经过几年的探索实践和丰富完善,目前形成了“浙南革命与中国革命”“浙南革命与党... 1
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2024-04-20-02:32 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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