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04-23 07:40...提倡每一位老师都能过一种幸福而又完整的教育生活。我认为每一位老师都要积极阅读,只有这样才能给学生做好榜样,才能真正做到兴贤者之风、育国之英才。主持此次活动的高一年级语文老师冯碧瑶接受采访时表示。在读书会上,魏俊淑老师围绕《真实的幸福》第三章的内容《幸福的误区》展开了分享,社会常常鼓励我们与他人比较,不断竞争以获得更好的... 0
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04-20 15:30...协同省级21个部门,合力推进学生心理健康教育。二是促融合。会同省妇联等部门出台健全学校家庭社会协同育人机制工作方案,共建社区(村)家长学校和家庭教育指导服务站点1.8万余个,安宁市、腾冲市、会泽县被认定为全国学校家庭社会协同育人实验区。三是强保障。省财政安排2000万元专项经费保障学生心理健康工作。配备中小学专(兼)职... 0
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04-20 05:20...此次大赛二级学院或学生社区为单位报名参赛,经过初赛、复赛的层层选拔和严格评选,最终六个团队的14个剧目从众多队伍中脱颖而出,入围决赛。参赛剧目以校园生活为蓝本,巧妙融入心理健康元素,通过生动的角色扮演和情节演绎,展现了一幅幅鲜活的心理画卷,不仅反映了学生们在成长过程中所面临的心理困惑和挑战,更展现了他们勇敢面对、积极应... 0
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04-14 01:40...浙江大学、东南大学、上海交通大学、西安交通大学、武汉大学等高校将成绩差的学生期末成绩单寄给家长,有的学校还附上专业排名,有的学校是在学生挂科时通知家长。浙江大学教务处称,此举是为了保障家长的知情权。向家长通报学生的成绩单,这是以间接的方式发出预警,体现了高校负责任的态度。成绩单不是商业秘密,也不是个人隐私,高校向学生家... 0
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04-13 00:30...作品内容积极向上,具有浓郁传统特色。当天参加活动的书画家以饱满的热情,现场进行了艺术创作,挥毫泼墨,尽显书画功底,精妙的笔墨浸润着学生们的心田,播撒下艺术的种子。随后,老艺术家们以面对面交流、手把手指导让学生对传统文化创作有了更加深入地了解。美术教师张利军老师不厌其烦地给孩子们介绍每幅作品的表现形式、书体风格和画面意境... 0
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04-12 04:10...影响青少年心理健康的因素众多,包括自我认知、自律、意志等主体因素,以及成长环境、他人态度等客体因素。教育应关注这些方面,发挥促进和干预作用,建立通往孩子心灵的高速路和立交桥。解决青少年心理健康问题需要辩证思考,逐步引导青少年树立正确的生活观、学习观,增强生活意义感,磨砺品质,树立家国情怀。高金凤介绍,她所在的泰州市姜堰... 0
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