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04-23 16:10...用有限的精力和资源追逐无限的知识、用战术上的勤奋掩盖战略方向上的懒惰,这是事倍功半、南辕北辙的“败者之路”。那么,学什么和向谁学?思路决定出路,成功必有方法。世界只会向那些有目标和远见的人让路。我认为学习有以下四个“路标”。向未来学习——抄底未来,享受“趋势红利”斯坦福大学著名心理学家菲利普·津巴多(PhilipZim... 0
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04-23 10:30...解决了许多食品行业“卡脖子”的难题,科研成果转化技术支撑了全国40%的变性淀粉、80%的赤藓糖醇和90%的黄原胶产能。一项技术新增年产值2个亿“红豆水里富含多酚、钾、铁、花青素等对人体有益的成分,扔掉确实可惜。”中和食品董事长王钟和说,他很早就想对红豆水进行再利用,但受限于技术原因,做出的产品在口感、品质方面难如人意,... 0
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04-23 09:50...分学段、有计划、有步骤地对学生进行阅读指导。培养学生阅读习惯,也离不开家校社协同发力。各地要积极行动起来,主动向社会募集图书,分发至偏远农家书屋,让阅读的春风吹向广袤乡村。各地要关心关注广大留守儿童的阅读学习,全国妇联自2016年起开展家庭亲子阅读活动,实施阅读关爱项目,助力留守儿童共沐书香。从校园里、课堂上,到书屋内... 0
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04-23 08:20...通过现场教学《嫉妒心发现》,向教师们展示了如何有效运用心理辅导方法和技术来帮助学生处理情绪问题。这些一线课例的展示,让教师们更加直观地了解到优秀的教学方法和教学策略。教研领航环节是本次活动的核心部分。邀请了教育领域内的专家和优秀教师,共同探讨课堂教学的改进方向。山西省教育科学研究院的崔云宏老师针对小学语文教学进行了专题... 0
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04-23 01:20...”河南农业大学马克思主义学院院长杜志强教授针对知识图谱+AI数字化对学科评价、学科教学的影响,从知识体系、问题体系和能力体系探讨了知识图谱+AI数字化教学构建。华中农业大学马克思主义学院吴春梅教授以“马克思主义理论学科的定力”为主题,从开放性、耦合性、团队优化、产出导向等方面阐释了学科建设的关键要素及其变化,从外显和内... 0
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04-23 01:10...处在第二个百年奋斗目标关键时期。在此背景下,进行“百年大变局与国际问题研究”,对于回应时代要求和国家战略具有重要意义。大会播放了山东大学国际问题研究院成立五周年的纪念视频,展示了国际问题研究院的发展历程和突出成果,并对未来做出展望。开幕式最后,国务院学位委员会区域国别学学科评议组组长、上海外国语大学原党委书记姜锋在大会... 0
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04-23 00:50...中国科学院院士、全国前沿交叉研究院院长联席会秘书长汤超与浙江大学副校长王立忠共同为浙江大学基础交叉研究院(筹)揭牌。据介绍,浙江大学基础交叉研究院(筹)将围绕体系化基础研究、探索性基础研究、应用性基础研究三个方面持续谋划重点研究领域。分期分批启动相关交叉研究领域建设。以小而精、高门槛、轻资产的思路布局战略方向,布局若干... 0
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04-23 00:30...获安子介国际贸易研究奖一等奖、霍英东青年教师奖、国家教学成果奖、欧洲国际商务学会最佳论文奖等。自2017年起连续入选“中国高被引学者”,2020年荣获中国“青年经济学家”奖。主持省部级以上项目约40项,包括4项国家社科基金重大(重点)项目。提交高质量政策建议40余篇,多次受到国家领导人的关注和批示。刘培德,二级教授、博... 0
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04-22 22:50...蒙山中学道德与法治学科组依托课题引领,开展精研作业进阶设计,深化教育评价改革上海市一般项目中期汇报暨道德与法治学科主题教研。金山区教育学院道德与法治学科教研员何花主持上海市教师教育学院义务教育阶段道德与法治教研员何宁、上海市教师教育学院综合教研员朱青怡、金山区教育学院科研员程华以及金山区初中学段的部分道德与法治学科教师... 0
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04-22 21:10...此次活动旨在激发学生对学科的热情,促进跨学科交流,打造一场集科技创新、艺术展示、知识竞赛于一体的学术盛宴。在校园景观大道,长沙市科技活动中心科普大篷车“开进”校园,满载各类科普互动展品和AI体验设备,有协作抓球、跳舞回形针、斐波那契数列、密码锁数十件科教展品,涵盖光学、电学、力学、物理学等科学原理,吸引同学们动手体验,... 0
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04-22 21:00...湖南女子学院举行2024年度第一期教授博士学术沙龙,邀请省“十四五”应用特色学科社会学学科成员、武汉大学社会学院教授罗教讲作《人工智能发展与社会科学研究——革命与转型》主题报告,拉开了2024年湖南女子学院学术活动月序幕。本次学术活动月以“创新引领,学术赋能”为主题,4—6月间,将举行教授博士学术沙龙、学科建设大会、臻... 0
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04-22 21:00...在确保公平公正的前提下,探索建立多维度考核学生的评价模式,逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。而这对于基础学科优异或想走科研路线的考生来说,是一个不错的选择机会。在湖南,中南大学、国防科技大学是首批试点高校。2020年,中南大学招生专业有4个,分别是数学与应... 0
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04-22 05:30...倡导博物馆、科普基地、文化馆、体育馆、社会实践基地、少年宫、社区未成年人活动中心、乡村文化礼堂等,为加强亲子互动交流和中小学生提升科学素养提供平台。全覆盖落实72所学校、5000余名在职、顶岗教师承诺不组织有偿补课,不为有关机构、人员提供场地、学生信息和推介生源等;落实36个学科类转型机构负责人、70余名原机构教师不违... 0
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04-22 05:30...致力于高端专业人才培养、共性关键技术研发,推进产教融合、科教融合、校地融合、军民融合,创新集成电路人才培养和产业服务模式。依托江南大学机械工程、控制科学与工程等优势学科,结合先进制造技术领域智能化、信息化、技术化的发展趋势,面向机械、电子、纺织、食品等重点行业和新能源等新兴战略产业,建立人才培养、科学研究和成果转化三位... 0
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04-22 05:20...我国基本建立了院校医学教育、毕业后医学教育、继续医学教育三阶段有机衔接的医学教育体系。为了进一步推动建立标准化、规范化的临床医学人才培养体系,国家卫生健康委与教育部共同研究形成了新时期推进医教协同改革的系统方案。国家卫生健康委副主任曾益新强调,医学教育改革应注重以行业需求为导向,以教育质量为核心,培养会看病的好医生。“... 0
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01-28 22:30...不得聘用中小学在职在岗教师,聘用外籍人员须符合国家有关规定。非学科类机构须依法取得有关主管部门的行政许可后,再依法进行法人登记。要对现有机构进行全面排查、对标整改。《意见》如何解决非学科类培训从业人员缺乏资质的问题?对此,教育部校外教育培训监管司负责人表示,培训机构的从业人员是否具有相应资质,是衡量一个机构是否正规的重... 16
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01-28 21:30...严防严查以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬令营等名义违规开展学科类培训。要对线上学科类机构和重点网站平台开展全天候深度巡查,严防严查面向学龄前儿童开展线上培训、违规开展线上学科类培训等行为。通知强调,各地要多管齐下,持续强化非学科类培训监管。加强非学科类培训价格监测和调控,全面使用合同示范文本,... 1
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01-28 16:40...作为教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要承载体,必须紧密结合国家和地方经济社会发展需求,在为现代化强国建设、区域振兴发展中体现自身价值。“东北师大学科建设成绩背后是我们孜孜不倦服务国家和地方建设的实际行动。”杨晓慧介绍,比如,学校的材料学科牵头承担了教育部三大东北振兴重大工程项目之一的固态电池研发中心,... 2
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01-28 16:40...由青岛理工大学主办、青岛理工大学继续教育学院承办的大数据应用方向高级研修班以线上方式举办。在大数据产业迅猛发展的背景下,企业需要什么样的从业人才?学员亟待提升哪些方面的能力?这都成为大数据应用方向高级研修班重点调研和深入思考的问题。此次研修班开设了数字经济背景下大数据技术发展现状与未来趋势、大数据技术简介、区块链技术及... 2
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01-28 16:30...想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,真正做到与时代同呼吸、共命运,在解决时代命题中焕发出蓬勃的生机和活力。第三,传承勇于直面现实问题的哲学担当。马克思主义哲学作为当代中国实践在理论层面的集中反映,肩负着特殊的历史使命。基于此,学科体系建设也必须要扎根中国鲜活实践,面向中国问题,提出新思想、新理念、新观点,在解决现... 1
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01-28 13:00...有力支撑学科不断培养一流人才,产出一流成果。同时,学校创办学科交叉融合论坛,搭建多学科交流合作平台,营造学科交叉融合的良好氛围,进一步推动学科交叉融合向纵深发展。创新举措三组建创新领军团队作为西部地区高校,面临人才队伍实力弱,全职引进人才难、培养难、留住难的局面,为提升学校高水平人才团队建设水平,学校出台《广西大学领军... 18
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01-28 02:40...湖南要求,将实验教学作为课程体系的重要内容纳入学科教学基本规范,强化实验教学要求。各地各校要在遵循学科特点的基础上,丰富实验教学实施形式,综合运用观察、观测、模拟、体验、设计、编程、制作、加工、饲养、种植、参观、调查等多种方式,倡导“做中学”“用中学”“创中学”,注重引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,组织学生参... 9
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2024-04-23-18:36 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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