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03-22 03:00...各学校要建立专业设置的预警和动态调整机制,对办学条件严重不足、教学管理混乱、教学质量低下、人才培养明显不适应社会需求、就业率和对口就业率偏低的专业,应调减招生计划、停止招生并实施整改。北京市教委明确要求学校要全面清查现有专业,对于近三年(20212023年,下同)连续未招生的专业,予以撤销;对于近三年存在招生不足10人... 0
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01-10 22:30...分为开幕式、主题报告等环节。开幕式由怀化学院党委委员、副校长伍贤进主持。怀化学院党委书记王刚代表学校对参会的领导、专家及朋友们表示热烈欢迎和衷心感谢,并简要介绍了学校的基本情况和近年来取得的办学成效。他表示,本次年会的召开充分体现了高等教育学会教学管理专业委员会对怀化学院的高度信任和热情关切。希望通过此次年会的召开,进... 0
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11-18 22:50...补短板、强能效48所学校参加,两个版块均参加的有23所院校,修订完善相关制度320个,收集典型案例277个。会上,北京市教委副主任柳长安指出,分类提升计划分类实施、务实推进,个性化提升成效显著,形成和发掘了一批特色典型案例、优秀经验与建设成果,为全国职业教育提升学校整体治理能力、管理能力,提供了整体系列规划、分阶段推进... 0
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11-02 02:50...切身感受烟台三中以学生为中心的课堂教学模式与以学生为主体的教学特征。在明德楼四楼会议室,参观来宾与高一年级教研组长分组展开讨论,深入探讨科学备考、学科教研活动流程,对烟台三中教师的专业精神和学科素养赞不绝口,同时就教材、教法等问题进行了深入交流。烟台三中工会主席佀传良做了备考策略及措施的经验分享,他结合2023年高考命... 0
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09-16 20:20...详细了解今年招生情况、师资力量配备、基础设施建设等。王忠宝指出,自全市开展教育振兴改革以来,我市教育事业取得了全面发展,这其中离不开广大教师和教育工作者的辛勤付出和无私奉献。学校教育对地方发展影响深远,希望教师们继续发扬爱岗敬业的精神,涵养高尚的职业道德,严格规范自身行为,遵循教育发展规律,不断提高教学质量,帮助学生健... 0
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07-16 17:20...但也要清醒地认识到当前学校在打造办学特色、培养尖端学生等方面存在的短板,并在下一步工作中采取有效措施,加以研究解决。林荣忠强调,要统筹规划教育资源,营造公平教育环境。科学合理设置招生分数线、招生规模、生源区域分布,避免区域内部教育资源挤兑,真正做到一碗水端平。同时要严肃招生纪律,规范招生行为,促进教育公平,营造良好教育... 0
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07-09 00:50...分管教学院长、教务处处长、教务科科长、专业负责人等专家教授等150余人参加培训。当天,来自西南大学教务处处长吴能表,重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄,重庆医科大学医学教育研究所所长徐晨,重庆医科大学教学督导组组长杨致邦等10余名专家学者作了《更新管理理念提高管理效率》《新医科为统领推动医学教育创新发展》《强化教育教... 0
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06-14 23:30...准确把握地方课程和校本课程的功能定位,规范开设地方课程,合理开发校本课程,强化审议审核、备案、课程教学管理等制度建设。各类专题教育以融入为主,原则上不独立设课。各地要引导学校以国家课程为主,把专题教育落实到日常教育教学活动中。《意见》强调,地方课程建设要注重挖掘并利用具有地方或学校特色的自然、社会、文化等方面资源的育人... 2
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06-10 10:40...构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系,增强课程适应性,实现课程全面育人、高质量育人。《意见》提出要遵循“整体设计,协同育人;因地制宜,体现特色;以管促建,提升质量”的基本原则。各省级、地市级、县区级教育行政部门和学校要切实承担落实国家课程政策的主体责任,加强统筹规划,准确把握地... 25
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06-08 16:20...学校有回应、有行动,努力把好事实事办到学生心坎上。校党委切实扛起主体责任,把倾听学生建议需求作为办实事的“第一步”,研究实施学生问题建议快速反馈机制,努力把学生的“烦心事”变成“暖心事”,把学生的“金点子”变成学校发展的“好计策”。校党委副书记赵文波牵头,联合各职能部门、二级学院,面向学生干部、普通学生、辅导员等不同群... 17
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06-01 23:20...从举手回答问题积极思考集队快静齐等加分项,到没有完成老师交办任务周一不穿礼仪服等减分项,都一一罗列清楚,有教育者美其名曰教育数字化,但其具体的评分标准和计算方法却十分主观,很大程度上取决于教师的个人想法。时下,一些学校借助教育App对学生进行全过程成长记录,并跟学生的评价档案结合,此举是方向也是趋势,一定程度上为破解长... 9
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05-22 22:50...对于在读大学生合法的个体选择,社会舆论要给予尊重,同时,高校和社会都应该结合部分学生的个体选择,为学生进行这样的选择创造条件,减少外部环境对学生进行个体选择的约束。达到法定年龄的在读大学生选择结婚生子,这是其合法的权利。这也是我国教育部门当年修订《普通高校学生管理规定》的出发点。之前,《普通高校学生管理规定》规定,在校... 8
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04-13 20:00...进一步明确相关处室职责及教师工作要求。统筹作业等“五项管理”,认真学习研究《作业设计十项原则》《优秀作业十项标准》《作业评改十条策略》等文件,将作业设计与实施纳入教师全员培训、学科教研范畴。牢牢守住学校作业管理“五个不准”底线要求,并通过跨学科新型作业设计,为学生的全面发展留出时间和空间。二是教学管理“调结构”。确立“... 11
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03-11 08:20...仙桃市教科院小学语文教研员、学记语文创始人向爱平做了题为《学科建设的案例分析与基本路径》的专题报告。他从管理、学科、教学、师资和效果五个方面,对我市中小学学科建设情况进行了深刻地检视,指出了诸多问题。结合仙桃市龙华山小学的书法教学,张家港市东渡实验学校的初中语文和淮安市洪泽高级中学化学的学科建设情况和经验,从学科建设特... 1
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12-20 03:50...“五说”行动充分体现北京市职业教育服务首都“高质量、有特色、国际化”的发展理念。一是“五说”行动具备三个“好”:工作抓得好、学校干得好、校长教师讲得好;二是职业院校把握六个“定”:服务面向决定办学定位,办学定位决定专业设置和专业结构,专业定位决定人才培养方案,课程定位决定教学保障,教学准备决定教学实施过程,人才培养质量... 1
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12-17 20:00...提升高素质技术技能人才培养水平。在此次会上,多位优秀代表现场进行了展示。校长“说办学定位”,交流了学校如何契合北京经济社会发展需要,完善办学功能,深化产教融合、校企合作,优化调整专业设置布局,更好地对接北京城市运行与发展、高精尖产业结构和高品质民生需求;教学副校长“说管理落实”,交流了《北京市职业院校教学管理通则》的落... 1
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11-10 16:00...省教育厅等五部门出台了《关于加强普通高校在线开放课程教学管理的实施意见》,要求高校将在线开放课程纳入日常教学管理,做到线上与线下课程同管理、同要求。按照规定,各高校必须从列入教育部“白名单”的平台上选用学分课程,加强选用课程的管理,统一制定可供学生进行选课的课程清单,明确课程学分,选课内容主要以选修课、辅修专业课为主。... 3
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08-23 20:10...增加不安全因素,不利于对学生进行集体教育等。如果继续由学校提供宿舍,高校的研究生招生与培养都会受到制约。从招生角度看,“十四五”期间,我国研究生招生规模会进一步扩大,以学生宿舍床位数来确定研究生招生规模,显然不适应研究生教育发展需要。从培养角度看,为提高研究生培养质量,我国高校将强化对研究生培养的质量把关,由此将不可避... 11
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08-12 23:50...首先要提高教育管理法治化水平。在顶层设计上,人防部门应会同教育部门制定法规性文件,搭乘“双减”政策的东风,把人防教育纳入素质教育体系,明确人防教育指导思想和发展方向;在工作落实上,应建立中小学校人防教育工作领导机构及运行办法,明晰各部门、各机构及相关人员职责,健全管理制度和绩效评估机制;在教学管理上,应把人防教育写入教... 22
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2024-03-29-10:54 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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