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04-18 10:10...有上级领导和单位同事朋友们的鼎力支持,更有支教学校领导同事们的热情接待,文新到达教学校后,学校领导亲自安排他们的吃住、发放生活用品,配钥匙,充餐卡等,使初到异地的他们感觉踏入了家乡,心里特别温暖,也坚定了安心支教的信念。自从踏进新邵县职业中专那一刻起,文新就没有把自己当作一名“流水教师”,而是以高度负责的主人翁精神勤奋... 0
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03-29 21:30...徐卫老师从学生感兴趣的背景出发引入新课的教学,激发学生的学习兴趣。同时启发诱导学生正确地设元及列方程,并强调检验的重要性。整节课教学环节明确具体,增强数学应用意识,完成了课堂教学目标。评课议课合庆中学老师:本节课目标明确具体,内容充实,设计精巧,同时突出教学重点,充分利用川沙古镇的生活实际引入课题,激发学生的学习兴趣。... 0
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03-29 20:50...本次课堂实践研讨活动主要围绕二年级第四单元的《三位数加法(横式计算)》及《三位数加法(竖式计算)》两个课例开展的。《三位数加法(横式计算)》朱怡蔚老师在教学过程中,引入了阿福童超市的情境,调节气氛,调动学生的学习积极性,由在超市帮忙收银引出复习内容两位数加两位数的算法,让小朋友从一年级学过的两位数加法的计算迁移到三位数... 0
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03-29 17:50...极大地提高了学生的认知兴趣和理解深度。此外,通过对杨辉三角的历史背景和数学价值的深入讲解,郭老师不仅让学生领略到了数学知识的博大精深,更激发了学生探索数学之美的热情。张超老师在《条件概率》现场教学展示时,巧妙地将其与学生的日常生活相融合,进行了一次富有成效的现场教学展示。张老师首先通过引导学生利用百度搜索引擎,探索和发... 0
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03-23 18:30...通过对创客学习六个点的教学策略的探索,结合实践操作,在数学习题课课堂上激发学生学习的动力,促进学生数学思维品质的提升,激发教育活力。来自傅雷中学的乔斌琪老师进行《分类讨论思想在初中数学教学中的渗透》分享。分类讨论是数学研究中最常用的思想,对培养学生思维能力的提升有着至关重要的价值,而初中阶段也是培养和锻炼学生思维能力的... 0
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03-22 23:50...他可以独自研究一上午。凭借这份热爱,目前他已经自学完了高中数学、物理、化学、地理等学科内容。另一个秘诀是记忆力。梁钊尘说,因为感兴趣,他记住了成都每条地铁线的各个站名。记者采访时,随机提到一个地铁站名,梁钊尘不仅能说出在几号地铁线,还能够准确说出前后各一站的名称。在班主任邢成老师看来,梁钊尘性格开朗、思维敏捷,在数学学... 0
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03-20 14:20...解题思路特别清晰,有时甚至比老师的方法还要简便,“他还经常会问我一些高数问题,听说已经在自学一些大学数学的内容了。”老师们都很支持和鼓励他报考西安交大少年班,奚老师分析说,主要是觉得他不仅成绩好,抗压能力也很强。另外,李逾越还是个热爱体育运动的孩子,2022年曾代表杭州参加浙江省第十七届运动会,和小伙伴一起获得冰球甲组... 0
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03-17 23:30...会议旨在深入研讨学科教学的最新理念与实践,推进现代课堂改革,促进课堂提质增效,促进全省初中学校协同发展、教师共同进步。会议分为数学、物理和历史三个学科会场。数学学科教学研讨会在娄底市第一中学举行,物理学科教学研讨会在娄底市第三中学举行,历史学科教学研讨会则在娄底市振翩小学开展。数学会场在娄底市第一中学。数学学科会场,娄... 0
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03-08 22:40...很多家长突然发现,原来学生这么难教,十分同情老师。其实这也怨不得家长,如今很多学生学习的内容已经和以前相比发生了巨大的变化,像是“九大行星”改成了“八大行星”。还有一些学习的古诗词,在印象当中自己是那样读的,可是真正的读法并不是如此,最让学生头疼的学科并非是英语,而是数学。数学需要学生有着强大逻辑思维能力才可以学明白,... 0
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03-08 10:30...最终实现弯道超车。”班主任于老师说。记者了解到,高一结束,确定数学专业后,杨曼琪开始主攻会计与金融相关课程。“非常感谢于老师,他同时也是我的A-Level数学老师,是他发现我对统计和数字很敏感,鼓励我选择数学。”杨曼琪说。拥有了自己的学习目标,杨曼琪开始有针对性地参加了多种国际数学竞赛,斩获了2023澳洲袋鼠数学全球金... 0
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03-01 19:10...会议旨在深入研讨学科教学的最新理念与实践,推进现代课堂改革,促进课堂提质增效,促进全省初中学校协同发展、教师共同进步。会议分为数学、物理和历史三个学科会场。数学学科教学研讨会在娄底市第一中学举行,物理学科教学研讨会在娄底市第三中学举行,历史学科教学研讨会则在娄底市振翩小学开展。数学会场在娄底市第一中学。数学学科会场,娄... 0
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02-13 20:40...老师为了可以更好的锻炼学生的思维方式,在考试的时候会给学生出一些发散思维的数学题。比如说这道数学题有5块饼,怎么分给4个人,这本身是一道纯数学题,只要用除数就可以得到正确的答案。但是没有想到老师在批改试卷的时候却发现了不同的答案,小学生的答案是“多出了一块分给妈妈。”虽然说这个答案并不是很正确,但是当老师看到之后却感动... 0
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01-21 16:40...1月3日下午小学数学教研组全体老师云端相聚,开展了教者若有心学者必有益线上总结会的主题教研活动。活动分成三个板块:活动回顾陈贞老师带领大家回顾了这一学期开展的活动:专家引领讲座《研读课标新变化,明晰教学新方向》;4堂三彩实践课,3堂青年教师教学比武课;备课笔记、听课笔记检查等等,活动可谓丰富多彩。复习研讨围绕线上如何有... 1
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01-07 01:20...是怎么回事?数学评语集锦第6篇1、乖巧可爱的小姑娘,最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿,在“六一”节的服装表演时,你的表现真棒,继续努力吧,你会更出色的。2、丹丹,你真是个乖巧可爱的孩子,富有爱心,乐于助人。爱学习、爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,老师希望你成为一个勇敢的小女孩。3、慧慧是个聪明可爱的小女孩,... 1
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11-27 07:40...六年级的孩子们也经常进行测试,这不,家长就晒出了六年级学霸的数学满分卷,字迹工整美观,严谨大方,堪称“神仙字体”,连老师都羡慕不已,家长看后,也是赞叹不已,并附言道自愧不如,甚至还说道“这是来报恩的孩子”等等,可见,对这位六年级学霸的认可程度之高,下面就让我们一同来欣赏一番这位六年级学霸的“神仙字体”吧。众所周知,数学... 2
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11-23 10:30...她指出“一致性”为核心素养落地提供新视角,反映的是学科本质。而“数学化”的学习过程是实现“一致性”的基本路径。为了让老师们理解透彻,找到课堂教学的抓手,吴正宪老师结合数与运算的内容,从整数、小数、分数以及加减乘除运算中,逐一阐释知识的本质与内在联系,帮助老师们建好数与运算知识结构的“承重墙”,打通“隔断墙”,感悟数与运... 2
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2024-04-19-16:27 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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