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04-16 05:50...研究中职起点“3+4”贯通培养试点方案,统筹面向初中毕业生的中高职衔接、五年一贯制、专科人才培养试点和中本、高本贯通培养等项目。此外,要推动扩大高职毕业生专升本比例,研究高水平大学以自主招生形式招收优秀高职毕业生。瞄准首都现代产业需求,探索职业院校牵头、部属院校支持、行业企业深度参与的多元主体协同育人,研究“中职-高职... 24
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