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04-05 14:20...多位代表、委员就推动职业教育高质量发展、提升技术工人收入水平建言献策。浙江的《实施意见》提出，到2027年，本科层次职业学校达到4所以上，中职学生通过多种渠道接受高等教育的比例达到80%，长学制人才培养达到中职招生的60%以上，逐步提高中职学生通过多种渠道升入本科的比例。根据《实施意见》，浙江将打造高水平高职院校集群，... 0
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04-02 19:50...多位代表、委员就推动职业教育高质量发展、提升技术工人收入水平建言献策。浙江的《实施意见》提出，到2027年，本科层次职业学校达到4所以上，中职学生通过多种渠道接受高等教育的比例达到80%，长学制人才培养达到中职招生的60%以上，逐步提高中职学生通过多种渠道升入本科的比例。根据《实施意见》，浙江将打造高水平高职院校集群，... 1
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03-27 11:00...我国中职毕业生升学（进高职、职业本科）的比例已经超过7成，这意味着职业教育的学历断头路已经被打通，选择中职并非就不能再读高职、上大学。同时，中职的人才培养定位，也从让大部分中职毕业生毕业后就业，满足社会对中等职业技术人才的需要，转变为让中职生为接受高等职业教育做好准备，为进一步深造打下技能基础。但是，如果中职学校仅以升... 0
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02-03 11:10...汲取红色智慧力量，干部队伍面貌一新，担当作为蔚然成风，凝聚起强大发展动力。学生培养独具特色。学校创新性地把美育纳入人才培养全过程，构建以美育为统领，以社团活动为依托、以准军事化管理为载体、以心理健康教育为护航的特色学生管理新模式，以美育人、向美而行，各美其美、美美与共，促进学生全面发展。“木香花开”合唱团等51个社团及... 1
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12-21 11:10...为全县经济社会发展贡献职业教育力量。发挥职业院校在内设机构、岗位、用人、招聘等方面自主权，优化绩效工资政策，不断激发职教办学活力。加强职业学校班子建设，从职业学校提拔任用4名正科级、1名副科级干部。加强经费保障，2023年，财政投入资金6000多万元用于支持职业教育发展，生均公用经费基本拨款均达到省定标准。县教体局、发... 1
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12-18 15:00...坚持每周四集中学习，目前已开展56次。汲取红色智慧力量，干部队伍面貌一新，担当作为蔚然成风，凝聚起强大发展动力。学生培养独具特色。学校创新性地把美育纳入人才培养全过程，构建以美育为统领，以社团活动为依托、以准军事化管理为载体、以心理健康教育为护航的特色学生管理新模式，以美育人、向美而行，各美其美、美美与共，促进学生全面... 29
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11-29 00:20...制定印发《关于进一步推进中职学校布局调整和专业优化的实施意见》，按照区域经济地位和产业布局调整优化职业教育，撤销合并9所中职院校，建成果洛藏族自治州、西宁市湟中区、湟源县、海东市化隆回族自治县中职学校新校区，新建西宁城市职业技术学院、青海高等职业技术学院、青海柴达木职业技术学院3所高职学校，填补了西宁市、海东市和海西蒙... 0
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11-20 11:40...增加到2021年的129万人，增幅达到17%。5月24日上午，教育部举办第三场“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动，介绍党的十八大以来职业教育改革发展成就。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，十年来，我国职业教育牢牢抓住大改革大发展的历史机遇期，相继迈上了3个大台阶：一是立足自身审视职业教育，加快建设现代职业... 0
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09-12 23:20...国家为了大力发展现代职业教育、构建现代职业教育体系，目前已经在政策上设计了包括中职与高职“3+3”、中职与本科“3+4”、五年制高职与本科“5+2”、高职与本科“3+2”、高职与本科“4+0”等分段或联合培养项目。从家长和学生的角度看，类似于“中本一体化”的人才培养模式，满足了个体升学和就业的双重需求。然而，也有一些人... 0
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09-02 03:30...事实上，国家为了大力发展现代职业教育、构建现代职业教育体系，目前已经在政策上设计了包括中职与高职“3+3”、中职与本科“3+4”、五年制高职与本科“5+2”、高职与本科“3+2”、高职与本科“4+0”等分段或联合培养项目。从家长和学生的角度看，类似于“中本一体化”的人才培养模式，满足了个体升学和就业的双重需求。然而，也... 0
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09-02 00:40...毕业后“有岗有编”。事实上，国家为了大力发展现代职业教育、构建现代职业教育体系，目前已经在政策上设计了包括中职与高职“3+3”、中职与本科“3+4”、五年制高职与本科“5+2”、高职与本科“3+2”、高职与本科“4+0”等分段或联合培养项目。从家长和学生的角度看，类似于“中本一体化”的人才培养模式，满足了个体升学和就业... 0
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08-29 11:00...大批技术技能人才也在深圳实现了人生出彩。快马加鞭推进“双区”建设，既需要高层次的科技人才实施创新驱动，也需要更多高水平的技术技能人才提供基础支撑。推进现代职业教育高质量发展，就是为城市发展积蓄强劲势能。在多种教育形态中，职业教育与经济社会发展关系非常紧密。因此，适应经济发展新形势和技术技能人才成长成才的新需求，职业教育... 0
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08-18 20:00...省教育厅相关负责人介绍有关情况。据介绍，近年来，我省加快建设现代职业教育体系，大力培养高素质技术技能人才，为加快推进海南自贸港建设提供有力的人才资源支撑。现代职业教育体系进一步完善。健全职业教育纵向贯通与横向融通机制，扩大贯通人才培养规模，畅通中职与职教本科衔接培养通道，搭建了职业教育人才培养“立交桥”，受益学生累计达... 0
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07-27 22:10...但该考生最后也未到学校报到。新快报记者了解到，近年广州中考中职学校录取中，网录高分考生并不鲜见，但每年都有个别高分考生最后放弃到中职学校报到。有业内人士分析，高分考生在前三个批次没有被录取，在被中职学校录取后又放弃报到，很有可能是有出国留学计划而选择放弃国内录取。同时不排除考生在志愿填报时未做好规划而导致滑档。有考生因... 3
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07-08 01:00...推动各层次普通教育和职业教育有机衔接、融通发展，进一步优化职业教育发展体系。三是加强品牌塑造。积极传承弘扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职教精神，省政府启动职业教育“楚怡”行动，累计投入20亿元，支持14个市州分别改扩建1所“楚怡”中职学校，努力打造一批示范标杆；遴选建设30所高水平高职学校、150个高水平高职专... 1
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07-01 00:40...让“人才立交桥”真正培养出更多符合国家发展需要的高精尖技术型人才？中国网记者就此采访了全国政协委员、国家督学、北京城市学院校长刘林，全国政协委员、福建省政协副主席、民盟福建省委会主委阮诗玮。向下打根基在中小学恢复职业教育消除对职业教育的偏见，应该从娃娃抓起——发展职业教育，刘林首先亮出了这样的观点。这也是职业教育“顶天... 2
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05-21 20:10...东莞职业技术学院、广西建设职业技术学院、广西交通职业技术学院、南宁师范大学职业技术教育学院、柳州职业技术学院、南宁职业技术学院、南宁市第四职业技术学校、广西国际商务职业技术学院，这8所学校分别做了经验交流。广西建设职业技术学院校长吴昆进行分享。罗仁维摄“双高计划”引领新时代职业教育高质量发展。广西建设职业技术学院校长吴... 14
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05-21 19:50...通过主题网站、线上展厅等形式举办线上职业教育活动；线下举办职业院校校长论坛，共商广西职业教育发展大计，交流人才培养的做法和经验；面向学生、家长和社区居民开展职业体验、展示办学成果、体验校园文化、展示大师技艺等活动；面向行业企业开展产教对话、校企合作推介。广西壮族自治区教育厅党组书记、厅长刘友谊在启动仪式上讲话。罗仁维摄... 13
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05-18 19:10...教体局局长、分管局长、职教科科长，全市高职院校、各中职学校主要负责同志参加了本次活动。本次活动周主题为——技能：让生活更美好。为将活动周打造成社会各界了解职业教育、体验职业教育、参与职业教育的重要平台，启动仪式增设了区（市）职教成果展、学校技能展示、职业启蒙体验等项目，21所中职学校进行了无人机操控、新能源汽车维修、智... 0
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05-17 19:10...我市现有职业院校20所，其中，高职院校2所，一般类中职学校14所，艺术类中职学校2所，体育类和特殊教育类中职学校各1所，基本形成多元并存、共同发展的办学格局。近年来，我市高度重视技能人才培养工作，不断加大职业教育投入、积极改善办学条件、优化办学模式、贯通人才培养体系，深化产教融合，全面推动技能甘肃各项工作任务落实落地，... 23
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12-28 18:30...全面提高职业教育质量，改革职业教育评价体系，引导学生由“根据分数选择职业教育”，转变为“根据兴趣、能力与职业发展选择职业教育”。实施职教高考制度，取消中职毕业生升学比例限制，扩大专升本规模，这改变了职业教育之前作为“终结教育”的定位。然而，如果只是打破“终结教育”的定位，而不能吸引优秀学生选择职业教育，职业教育的“低层... 1
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09-09 05:50...分行业领域、分专业类组建研制团队。二是研制初稿，来自4600余家单位的11600余名专家参与起草初稿。三是集中统稿，21个统稿专家工作小组分组分类审核统稿，召开线上统稿会200余场次。四是修改完善，面向地方、行业、学会协会、院士专家等征求意见，先后收到5700多条意见建议，逐条研究，充分吸纳，反复修改完善，最终成稿。三... 14
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2024-04-25-17:27 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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