-
04-10 20:30...平台就像一把“金钥匙”。一是支撑了教育优质均衡。平台丰富优质的课程资源,打破了地域、时间、空间限制,破解了县域教育资源相对匮乏的难题,为广大中小学、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务。“学习党的二十大云课堂”“寒暑期教师研修”“树人课堂”等主题专栏,丰富的时政、理论及思政教育内容,有效提升了教师教学能力和科研... 0
-
04-10 19:50...在促进县域教育优质均衡、引领教育变革、助推融合创新等方面,平台就像一把“金钥匙”。一是支撑了教育优质均衡。平台丰富优质的课程资源,打破了地域、时间、空间限制,破解了县域教育资源相对匮乏的难题,为广大中小学、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务。“学习党的二十大云课堂”“寒暑期教师研修”“树人课堂”等主题专栏,丰... 2
-
03-26 18:30...探索了小初高法治教育一体化的实施路径并积累了相关课例成果。同时,学校积极探索横向融合,协同“融通课堂”新模式,变学科教学为学科育人,总结了问题导向与目标导向相结合、学科个性与主题共性相结合、传统文化与时代发展相结合、课堂教学与学校活动相结合的横向融合教学经验。在“融通课堂”实践探索中,老师们积累了丰富的学科融合教学经验... 0
-
02-23 21:20...大会现场常务副校长苏明主持会议会议指出,课堂教学是教育的基本载体和主阵地,为师者应敬畏课堂,热爱课堂。落实做细教学工作“贵在做实,成在做细”。要持续完善细化学校的质量文化,让质量深入到人才培养的全员、全过程、全方位,成为个人的自觉追求和硬约束。会议强调,“匠心精神+艺术素养”是我校的人才培养特色,也是我们的组织文化精神... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-25-11:33 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-