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04-20 00:30...到加强知行合一、带领教师走出学校、以丰富多彩的学习考察活动推动无字之书的阅读,致力于建设一个真实的学习共同体,打造高质量专业化的师资队伍,共同迈向可持续发展的学习之旅。华东师范大学第二附属中学前滩学校教师汪茜,围绕让自己的课堂实践走在科学的道路上主题,强调科学思维在课堂教学改革中的重要角色。她认为,新时代教师应站在更高... 0
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04-19 23:30...历史是最好的教科书。新时代思政课教师要着力增强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的专业素养。无论是讲好中国故事还是讲好世界故事,都离不开历史。历史的意义在于思想,而不是“信息登记簿”。因此,思政课中的历史讲授绝不是历史事实的简单描述,而是历史思想的理性提炼,是历史规律的辩证分析,是对过往物质和精... 0
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04-04 19:10...而由教育局举行的“课堂语言运用”评核则维持。随着优化措施的推行,教育局和香港考试及评核局合办的“语文能力评核”笔试和口试于2024-2025学年起停办。已持有“语文能力评核”笔试、口试和“课堂语言运用”相关成绩而达到语文能力要求的教师,其资历将继续获认可。按照新规要求,英文科教师须在“国际英语水平测试制度”(IELTS... 0
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03-27 10:30...提高“抬头率”,就是要求学生能够从手机等电子设备中摆脱出来,将注意力转移到黑板上的内容以及教师的讲解中。客观而言,“抬头率”的提升,对于高校所有的课程,都有积极的建设价值。一方面,学生抬头起来,对于教师的教学积极性是一种无形的激励和督促,有人认真听讲解,教师就必须使尽浑身解数,把课备充分、把课讲精彩,这对于教师教学业务... 0
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03-22 21:30...利用希沃白板中的微课来提高课堂教学效率是非常可行的。微课的特点是简单、短小、精悍、生动有趣简洁,专注于提高课堂效率。在课堂四十五分钟的教学中,希沃课件中运用微课,主要是对一个重要的知识点,进行内容上的延伸或是总结。并利用课堂教学时间进行不超过5分钟的视频播放,具有较强的课堂针对性。那么如何利用希沃白板课件中的微课提高课... 0
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03-22 21:00...合肥市教育科学研究院入选全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位。建试点促示范化,全市选取6所中小学作为课程思政工作推进试点单位,梳理汇总出不同学科不同学段思政元素1245个。围绕不同思政元素,开展“一月一主题”轮值教研,组织不同学段不同学科老师进行教学研讨、集体备课、案例展示和专题征文,着力提高不同学科老师在教学中... 0
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03-21 10:20...特别是作者提出的三条实践进路,对广西更好地破解农村教育难题、推进新时代乡村教师专业发展具有较强实践指导意义。一是基于系统性、结构性等思维方法,构建课堂观察框架,帮助乡村教师以专业的视角关注教学细节。为了改进乡村教师面临的现实问题,高校、教研机构需发挥其引领的角色,组建专家团队走进乡村教师的课堂现场,运用系统性的思维方法... 0
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03-19 18:50...“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”一方面,完善成长机制,加大教师培训与激励力度,提高思政课教师的职业声望,吸引更多人才加入思政课教师队伍。另一方面,创新考评机制,通过同行专家评价与学生口碑评价,综合评估思政教学成果与育人效果。据统计,学校思想政治理论课教师座谈会召开5年来,全国高... 0
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03-19 08:20...落实活动型学科教学实践教学把以教师为主体、以学生为客体的灌输式教学模式转变为以学生为主体的体验式和感悟式教学模式。实践教学的课堂是以学生自主活动、自主学习、自主实践和自主探究为主体的课堂。实践教学包括课前准备、课程开展、课后巩固等。学生在实践教学中的主体性作用不仅体现在课程开展环节,还体现在课前准备环节和课后巩固环节。... 0
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03-19 05:40...既回应了不少大学生在思政课学习中的困惑,也鼓励学子们把个人理想追求融入到国家和民族事业中,做走在时代前列的奋进者。受欢迎的思政课,到底应该是什么样子?龙兵的做法是打造“移动课堂”。30年来,他带领学生来到红色遗址,走进田间地头,在移动的课堂里,为学生讲授中国共产党人的初心和使命。而李淼磊在任教期间,不断将湖湘红色文化融... 0
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03-15 22:40...设计一节课我们常常会思考这样的问题:素养目标如何得到体现?学科核心素养如何落到实处?课程育人如何实现?真实问题情境如何创设?怎样凸显大单元教学设计理念?这节课的大概念是什么?如何引导学生自主学习?怎样教才更符合学生的认知规律?教师课堂上“讲”多长时间才称为“以学定教”?学生举手回答多少个问题才体现了启发式教学原则?合作... 0
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03-15 20:10...各听课小组“沉浸式”观课堂常态,从学生的眼神、动作和回答中,洞察他们对知识的掌握程度和思维活跃度;仔细听取学生的提问、教师的答疑,感受课堂互动的美好;及时走进学生之中,询问其课堂学习实效,深入了解他们的需求和困惑;记录课堂的教学节奏,评估教学效果,判断教师的教学策略是否得当,学生的学习状态是否良好。教无定法,以生为本。... 0
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03-12 21:00...为乡村教师专业发展提供有效的路径。特别是作者提出的三条实践进路,对广西更好地破解农村教育难题、推进新时代乡村教师专业发展具有较强实践指导意义。一是基于系统性、结构性等思维方法,构建课堂观察框架,帮助乡村教师以专业的视角关注教学细节。为了改进乡村教师面临的现实问题,高校、教研机构需发挥其引领的角色,组建专家团队走进乡村教... 0
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03-10 02:50...在安徽师范大学思政课教师团队看来,调查结果“令人欣喜,并不意外”。校领导带头上好思政第一课堂,讲透理论;依托校园文化打造思政第二课堂,挖掘人文;在田间地头开设思政第三课堂,注重实践;建设网络智慧思政第四课堂,紧跟潮流……如今的安徽师范大学里,思政课堂帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。“思政课是立德树人的关键课程,关系到... 1
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03-01 21:10...提前一周准备好自己主备单元“教学设计”“当堂达标题”和“课件”等资料,发在本学科群。主备老师要思考课堂中五点落实情况:一是寻找好“育人点”,既要关注课堂里,也要关注课堂之外的延伸,真正提升学科育人与生活的联系。二是创设好“兴趣点”,点燃兴趣,让学生学得快乐。三是落实好“分层点”,目标明确,最大限度调动学生的积极性。四是... 0
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01-10 16:10...都来学数学”“让他们用自己的方式接近数学”……在与国际数学大师陈省身的一次近距离接触中,先生言简意赅的话语让徐长青醍醐灌顶。“如果数学走向简单,让教学好玩起来,就会有更多孩子愿意走进数学世界。”在大师的启迪下,“简约教学”的种子在徐长青心底萌芽。2001年,徐长青提出“简约教学”理念,提出教学内容要约取,教学方法要博喻... 5
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01-08 01:50...上海师范大学附属金山前京中学史萱逸《阴影部分面积》在准备这节课的过程中我收获很多,非常感谢俞老师对我的帮助和指导,我学到了如何去准备一节专项复习课,相较于新课,复习课对我来说挑战更大,也发现了自己的不足之处,本节课以学生讲方法为主,教学中要注意解题方法的总结。英语金山区世外学校张睿楠《Unit9P1Planningap... 14
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01-04 00:00...积极响应教育部关于抓好落实中小学生“五项管理”的号召,推动学区教育教学工作优质均衡发展,切实提升学区各校教书育人水平。7月4日,南宁市园湖路小学开展教师暑期专题培训活动,园湖学区全体教师通过网络直播参与本次活动。培训邀请了南宁市教育局责任督学俞建平、广西民族大学华春勇教授作讲座。南宁市教育局责任督学俞建平做主题为“凤凰... 1
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12-29 17:30...常人眼里简单的洗漱动作,她却很难独立完成。从入学开始,屈丽就一点一点地训练她的每一个细节动作。即使疫情防控期间,对孩子的线上指导也从未间断。如今,看到小文在自己和学校共同努力下,有了明显的进步,屈丽心里特别高兴。重庆秀山县特殊教育学校教师们面对的是一群特殊的孩子,他们患有唐氏综合征、脑瘫、听力障碍等残疾,有的学生大小便... 1
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12-28 21:10...泉州市侨办代表,校国际交流与合作处、文学与传播学院负责人出席结业仪式,此次培训班的120多名印尼华文教师和泉州师范学院师生代表参加结业仪式。结业仪式由泉州师范学院文学与传播学院副院长杨秋生主持。泉州师范学院国际交流与合作处处长许琦红代表学校对培训班学员圆满完成任务表示祝贺,对福建省侨办、泉州市侨办、泉州市海外华文教育中... 2
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12-23 11:50...我们做了很多开创性的工作,每位教师都带了徒弟,通过教学示范、课题研究、集中主题教研等多种方式,带动当地教师尤其是青年教师的专业能力发展。”科学课在西藏是考试学科,在过去的教学中,教师倾向于让学生背诵默写知识点,很少上实验课。在教研组工作时,担任过小学、初中科学教师和教科室主任的寿庆国,通过上示范课、听课评课和集体教研,... 1
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2024-04-20-00:41 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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