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04-17 15:20...引领学生共同完成复杂的生命活动的主题知识网络,认同人是一个统一的整体。临沂第二十中学高毓阳老师执教《生物的生活之“活”-以人为例(二)》,系统复习了人的排泄、排尿的发生以及人体对刺激做出反应,解决了“人要想好好活着,需要哪些基本条件”这个大问题,学生通过这节课能从中理解生物的结构和功能观、进化与适应观、信息观。四位授课... 0
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03-22 04:00...、乐群(学习合作)、乐信(信仰引领)三个主线。进行“从学会到乐学——建构引人入胜的趣乐政治课堂”“从自我到乐群——建构合作参与的生态政治课堂”“从明白到乐信——建构价值引领的理性政治课堂”的实践探索。体现四项创新。体现思政课程综合育人的创新,体现思政课教学方式的革新,凸显以生为本教学实践的立新,彰显思政课深度教学和课堂... 0
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2024-04-24-06:23 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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