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04-05 21:50...“规定的出发点和本意是好的,但不应该搞‘一刀切’,自律性强的孩子会尽量写完作业,贪玩的孩子少写作业有了挡箭牌。”还有家长建议,学校应从课业数量着手,适当减少数量,让孩子得到真正“减负”。其实,自“双减”以来,无论是学校、老师还是家长,都已形成了明确的观念认知,那就是提高学生学习质量和效率,让孩子们轻松学习,快乐生活,而... 0
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