... 2024-04-16 17:40 .. 首先利用周一升旗仪式，组织优秀学生国旗下讲雷锋，让全体学生深刻感知雷锋精神的内涵；并利用班会时间组织班主任讲雷锋故事，引导学生进一步学习雷锋精神；与此同时德育处号召所有音乐老师教授歌曲《学习雷锋好榜样》，并组织全体学生歌唱，让孩子们传唱雷锋精神，将雷锋精神深深地刻在脑海里。
2.活动阶段—学雷锋。
在这一阶段学校组织三项活动引导学生践行雷锋精神，首先张勤虎校长带领学校少先队员们进社区开展志愿清扫活动，美化社区环境，让学生在劳动中体会为人民服务的快乐；3月12日，学校德育处利用植树节，邀请富有植树经验的刘老师指导学生在校园的空地为春天种下一抹绿，进一步美化了校园环境，让雷锋精神在学生心中生根发芽；德育处还号召学生办“学雷锋”手抄报，将身边好事，用手抄报的方式记录下来，进一步引导学生践行雷锋精神。
3.比赛阶段—颂雷锋。
此阶段，学校通过举行“我身边的雷锋”演讲活动，旨 .. UfqiNews ↓ 0
...每年开学后，针对学生状态，班主任要开展心理状态筛查活动，详细了解学生居家和在校期间学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，切实掌握学生思想状态和心理状况.
“对有基础性心理问题的学生重点筛查、测试，科学制定心理辅导对策.”
分管德育工作的副校长张晓梅表示，对于筛查出的重点人员，心理健康教研组建立“一人一档”，实施“一对一”帮扶，制定心理关怀长效机制，持续关注跟进.
“按身体关注生、心理关注生、家庭特殊生、留守儿童等进行分类，德育处为关注生分类建档，有利于因材施教，更好地转化关注生.”
德育处主任张丽金坦言，班级、心理健康教研组、德育处分别建立学生心理档案，织牢织密重点关注生的安全防线，有利于增强心理健康教育工作的针对性和实效性.
三级联动化解孩子烦恼学校组建了心理健康教育师资队伍，将心理健康教育列入师资培训内容，对班主任进行心理健康教育培训，全校30名班主任均为心理.. 04-15 16:20 ↓ 32
...提前训练有数，用爱因斯坦名言结束新课，引导学生数学课上做个思考者，有亮点.
第二节课是天门市天宜学校的李亚丽老师执教的三年级下册《多多成长记》.
教学设计上，李亚丽用《多多成长记》教学情境视频贯穿整节课堂，从而激发学生的学习兴趣.
李老师的课堂评价语言丰富：你很有自己的想法、老师很喜欢你的见解、你们观察得真仔细、回答问题真完整，用丰富评价语音吸引学生注意力.
她围绕小狗多多的成长历程，将教学重难点进行分解，通过不同故事情境对不同的知识点：年、月、日过渡到：大月、小月、特殊月.
每个情境解决一个问题、解决一个知识点.
不仅让学生感知了时间单位年、月、日，还帮学生建立了时间观念，体会到要珍惜身边的每一个人，过好每一天.
第三节课是潜江江汉油田实验小学张燕老师执教的《年、月、日》.
张燕老师的气场十足，语言精炼，问题设计巧妙.
张老师课堂上注重数学文化、历史文化的渗透，通过播放地球.. 05-20 14:10 ↓ 23 ..UfqiNews
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