-
03-27 16:00...2023年广州纺校教师参加市教育教学信息化创新应用评奖活动获奖名单教育信息化作为推进教育现代化、提升教育质量的重要举措,广州纺校对此极为重视,视其为提高教学质量、培育学生综合素养的关键途径。学校制定了详尽的教学信息化规划,确保信息化教学工作的有序进行。同时,注重提升教师的信息化素养,组织培训活动,让教师掌握最新的信息化... 0
-
03-25 15:20...法学院元鑫鑫、理工学院陈庆文、商学院王丹、马克思主义学院赵潞铭4名教师荣获二等奖;音乐舞蹈戏剧学院陈伟、传媒学院吕琳、健康福祉学院李雪、商学院张玲、儿童福祉学院牛君、美术与设计学院张胜超等6名教师荣获三等奖;大学外语教研部鲍玉杰等17名教师荣获优秀奖。校长高夯摄影:长春人文学院教务处教师教学发展中心主任宋彦军摄影:长春... 0
-
03-23 18:40...致力打造一支勤教学乐钻研求创新敢超越的教师队伍。本学期,学校课程部组织了第一届融合杯中青年教师教学展评活动。本次活动分为初赛和复赛两段赛程,共有99位中青年教师积极参赛,覆盖各个学科。旨在鼓励广大中青年教师积极开展教学研究,大胆探索核心素养导向下的教与学方式的变革,有效激发专业发展的内驱力,整体提升青年教师教育教学水平... 0
-
03-21 19:50...先后讲授了《大学听力教程》《英美国家概况》《大学英语综合教程》《大学英语语法》《高职英语》等课程,每学年教学工作量超500课时。为达到预期教学效果,她坚持“英语学习不仅仅培养学生听、说、读、写、译等英语技能,而且还应培养学生国际化的视野和思维”。在日常教学中,她课前认真备课,精心设计教案;课中结合课堂实际和学情,灵活运... 0
-
03-21 04:30...全面助推学生科创素养的快速提升。在这样的环境下,学生们得以真正走近科学、热爱科学、探索科学。此外,瓶窑一中积极与科创教育基地开展合作,以提升人工智能教育和研究的质量和效果已有在浙大任教的学长回校给学弟学妹开展科创教学,提供给学生更多的课外知识,为人工智能领域的培养和研究作出了积极贡献。2020年、2021年、2022年... 0
-
03-20 20:50...提升各校教师开展大思政课建设的意识和能力,推动思政课+社会实践思政课+互联网等融合方式探索创新,增强课堂教学的亲和力和针对性,实现教学相长,推出高质量的教育教学成果。同时,加强专兼职教师队伍建设,通过定期培训、交流访学等方式,不断提高教师思政工作专业化水平。今后,本市大中小学将共享优质资源库。北京教育学院在用好国家智慧... 0
-
-
03-19 09:30...落实活动型学科教学实践教学把以教师为主体、以学生为客体的灌输式教学模式转变为以学生为主体的体验式和感悟式教学模式。实践教学的课堂是以学生自主活动、自主学习、自主实践和自主探究为主体的课堂。实践教学包括课前准备、课程开展、课后巩固等。学生在实践教学中的主体性作用不仅体现在课程开展环节,还体现在课前准备环节和课后巩固环节。... 0
-
03-19 09:10...图书馆大厅、教学楼大厅整齐摆放着一排“好书推荐”“新书推荐”展架;电子宣传屏前,“我是阅读推广人”视频定期轮播,让老师同学们随时可以接触优质图书信息。走进各教研室,教师们的工作桌面上不时能够看到“我是阅读推广人”“我是阅读践行者”的桌牌。“桌牌不仅促进老师自觉提升阅读意识,也能号召更多学生自觉加入阅读队伍。”教育教学质... 0
-
03-19 08:20...落实活动型学科教学实践教学把以教师为主体、以学生为客体的灌输式教学模式转变为以学生为主体的体验式和感悟式教学模式。实践教学的课堂是以学生自主活动、自主学习、自主实践和自主探究为主体的课堂。实践教学包括课前准备、课程开展、课后巩固等。学生在实践教学中的主体性作用不仅体现在课程开展环节,还体现在课前准备环节和课后巩固环节。... 0
-
12-26 11:20...用来布置成电子阅览室和供学校教师备课使用,就此开启信息化教学时代的大门。教室里,先进的智能交互式平板电脑取代了传统的黑板,并装有智能交互式教学系统,通过互联网调动海南省乃至全国的优秀师资力量参与到永兴学校的实时教学互动中,进行学生同步课堂教学和教师同步备课学习。三沙市人民医院开展义诊活动。通讯员许文摄永兴学校自设立以来... 3
-
-
-
本页Url:
-
2024-03-29-01:52 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-