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04-20 01:10...提到管理学院打造“无手机课堂”,提高课堂到课率、抬头率、吸收率,增强师生互动。自2013年底正式管控手机,出台《曲阜师范大学管理学院关于课堂禁止使用手机的规定》,实行课堂手机袋制度:课前十分钟将手机存放到指定的手机袋中,杜绝以手机模型、废旧手机、无卡手机替代正常使用手机,促成人机分离,切实提高课堂质量、师生互动,营造良... 0
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04-19 21:40...点击链接查看山东省相关计划情况:“三大专项计划”的招生对象分别针对哪些学生?三个专项计划具体实施区域由各省(区、市)确定。国家专项计划面向脱贫地区招生。地方专项计划面向各省(区、市)实施区域的农村学生。高校专项计划主要招收边远、脱贫、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。3.具备什么样的条件可以... 0
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04-19 19:50...我们是否应该盲目地将数学单科成绩视为通往名校的唯一或最主要门票呢?数学成绩优秀,确实能体现学生的学科能力和思维逻辑。数学作为一门基础学科,其重要性不言而喻。它不仅是科学研究的基石,更是培养逻辑思维、分析问题能力的重要工具。在“强基计划”中,对数学单科成绩的重视,无疑是对学生学科素养的认可和鼓励。这种导向有利于激发学生的... 0
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04-19 18:20...其中有很多熟面孔,上次我们在台湾相见,那时我们相互说‘后会有期’,今天果真在北大与各位重逢、叙旧。”马英九对师生们说,“透过一来一往的交流,我深刻体会两岸年轻人的互动是如此‘浑然天成,欲罢不能’,自然又热络。”“推动两岸学生交流,是我此行最重要的初衷,也是我努力的目标。”马英九说,虽然相处时间短暂,但两岸青年迅速建立起... 0
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04-18 19:50...力求探索更科学、多维度的考核评价模式,为国家重大战略领域培养后备人才。已有上万名新生受益于该计划。今年实施“强基计划”的新变化,是不少高校新增了招生专业,而且规定指定科目成绩达到一定分数,考生可以破格入围。这些新变化最近成为热议话题,如有网友评论称“数学单科为王的时代到了”。这是一种片面解读,不否认多所高校规定考生数学... 0
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04-18 19:50...是对相关要求的进一步落实。近年来,各高校深入推进“强基计划”,从招生到培养等环节都开展了卓有成效的工作。首批“强基计划”学生目前已顺利完成转段工作,部分学生将进入研究生阶段进一步深造。此次破格入围考核的做法,是各高校在总结过去几年实施“强基计划”经验的基础上,对拔尖创新人才选拔方式的创新,体现了对拔尖创新人才个性化培养... 0
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04-18 19:20...认知偏好的个性化。青年学生长期接触海量信息,但自身媒介素养未达到极量数据潮流下的甄别水准,用数据辨别数据、以数据衡量真伪、靠数据正确判断的能力不足。青春阶段的个性思维和自我认同下的“信息正确”,也容易使有的青年学生被“信息茧房”所束缚。此外,数字信息的混淆难辨,又让有的青年学生容易倾向于认同愿意认同的信息、相信愿意相信... 0
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04-18 12:50...以便我们提前做准备。今天在熟悉的环境里找工作,心里很踏实。”双选会现场设有政策指导、简历“门诊”、面试指导、留学咨询等服务区。聊城大学党委学生工作部部长都超说:“有的学生总担心自己不够好,看到机会不敢上前。我们设置这些服务区,既为他们解疑答惑,更为他们鼓劲加油。”当天,聊城大学还为有需要的用人单位提供部分教室,供面试、... 0
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04-18 11:20...健全“横到边、纵到底”的全员培训体系,将国家安全教育的学习要求纳入两级理论学习中心组学习内容,纳入党校培训、各级各类干部培训、新进教职工培训、思政课教师培训、保密科研培训等重要岗位人员培训等授课内容,开展相关法律法规的普法活动,提升全员国家安全意识。坚持文化浸润,让国家安全教育“更有质”。将国家安全文化开放性地融入整个... 0
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04-18 10:20...逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。而这对于基础学科优异或想走科研路线的考生来说,是一个不错的选择机会。在湖南,中南大学、国防科技大学是首批试点高校。2020年,中南大学招生专业有4个,分别是数学与应用数学、应用物理学、应用化学、生物科学。国防科技大学招生专... 0
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04-18 10:10...探索建立多维度考核学生的评价模式,逐步形成基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制,重点破解基础学科领军人才短缺和长远发展的瓶颈问题。而这对于基础学科优异或想走科研路线的考生来说,是一个不错的选择机会。在湖南,中南大学、国防科技大学是首批试点高校。2020年,中南大学招生专业有4个,分别是数学与应用数学、应用物理学、应用... 0
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04-18 05:30...国家专项计划面向脱贫地区招生。地方专项计划面向各省(区、市)实施区域的农村学生。高校专项计划主要招收边远、脱贫、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具备什么样的条件可以报考“三大专项计划”?专项计划的报名条件由各省(区、市)和高校制定。一般来说,国家专项计划报考学生须同时具备下列三项条件:符合... 0
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04-18 04:20...另一位创意写作教育重要推动者休斯·默恩斯于1925年出版了创意写作的重要著作《年轻的创造力》,论述校园写作(主要是通过创意写作教学)如何树立学生的创造精神,让青年的美国与年轻的创造力交相呼应,成为美国创意写作教育的分水岭:从自我表达向创造力培养转移[9]。培养和发展年轻人创造力的方式有很多,为何恰恰是创意写作教育呢?这... 1
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04-18 03:40...口技省级代表性传承人苗龙表演《鸟语花香》引得学生们惊奇不已、连连叫好。竹马戏偶传承人用精彩的节目点燃了现场的热情,同学们被《炮楼站》故事剧情深深吸引,紧凑的故事情节和灵巧如生的动作,让他们沉醉其中。古琴艺术青年传承人演奏的《广陵散》《梅花三弄》等经典曲目,或疾或徐、或轻或重,曲调悠扬悦耳、婉转连绵,让大家沉浸式感受到了... 0
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04-18 02:50...并当场收缴,交给各班级辅导员。”也就是说,对于电子产品的严格管理是限定于课堂教学的过程中,并没有任何的管理延伸。从教育管理的角度上说,课堂管理是教师的责任和义务,教师有权利制止任何对课堂教学产生干涉的行为的发生。《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利;第八条规定,教师... 0
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04-18 02:30...学生管理、教学组织、评价考核由本科高校和中职学校协商合作开展。完成前3年学业且成绩合格者,由中职学校颁发中职毕业证书;完成前5年学业且成绩合格者,由合作本科高校颁发专科学历证书,完成全部学业且成绩合格者由合作本科高校颁发本科学历证书(专升本)。依据学生个人意愿,允许学生在完成中职或高职教育后选择毕业退出本项目,由学籍所... 0
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04-18 02:20...贯通培养各项目的学生,在中职阶段执行中等职业学校学生学籍管理办法,在高职阶段和本科阶段执行高等学校学生学籍管理办法。学生在完成上一阶段学业后,经考核达到转段升学条件,方可升入下一阶段学习。未能通过转段升学的学生,符合留级条件的,可选择留级到本学校下一届开设相同或相近专业的班级学习,如该校下一届未开设相同或相近专业,应从... 0
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04-18 02:20...正处于拔节孕穗期,只有不枝不蔓、才能主干中通外直,形成稳定的正确价值观。在高校思政课堂上,对于一些甚嚣尘上的杂音噪音,广大教师选择不回避不躲闪,创新方式方法,用好史料、讲透理论,旗帜鲜明反对历史虚无主义,引导学生树立正确党史观,切实做到知史爱党、知史爱国。把党史学习教育融入思政课堂,引导学生深刻感悟党的百年奋斗,从中启... 0
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04-18 02:20...我们是否应该盲目地将数学单科成绩视为通往名校的唯一或最主要门票呢?数学成绩优秀,确实能体现学生的学科能力和思维逻辑。数学作为一门基础学科,其重要性不言而喻。它不仅是科学研究的基石,更是培养逻辑思维、分析问题能力的重要工具。在“强基计划”中,对数学单科成绩的重视,无疑是对学生学科素养的认可和鼓励。这种导向有利于激发学生的... 0
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04-17 16:30...但尚且不谈大学课堂是否适合这一管理模式,即便禁掉手机、电脑,学生想走神、偷懒也有的是办法,效果令人怀疑。此外,大学课堂禁掉手机、电脑,当真利大于弊吗?手机拍下过得太快的PPT、电脑记下更清晰的笔记、快速搜索忘掉的知识点,使用电子产品早就成为不少学生提高学习效率的方法。如此“一刀切”禁用所有电子产品,课堂未必真的清净了,... 0
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04-17 08:00...新质生产力是创新起主导作用的生产力,是符合高质量发展要求的生产力。助力发展新质生产力,高校必须聚焦科技创新下功夫。一方面,应主动适应科技创新趋势,优化学科专业结构,明确学科发展方向,努力构建独具特色的学科体系。比如,着眼国家战略需要和前沿领域,打破学科专业壁垒,打造有利于多学科交叉融合的平台;加强基础学科建设,把握基础... 0
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04-17 06:50...中共中央印发的《党史学习教育工作条例》明确提出,用好学校思想政治理论课渠道,推进大中小学思想政治教育一体化建设,推动党史进教材、进课堂、进头脑,发挥党史立德树人的重要作用。这为推动党史学习教育常态化长效化,促进党史学习教育融入高校思政课,汇聚思政育人力量,培养具有历史主动精神的时代新人提供了有力的制度保证和重要的行动指... 0
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2024-04-20-01:26 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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