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03-09 06:30...脉络分明,教学流程连贯有序,环环相扣。她借助课后题和练习册中的表格帮助学生梳理信息,提升学生获取重要信息的能力。唐老师在教学时有效地对接了上下册教材不同的学习要求,实现了从内容的理解到学习表达,最后创设情境,以宣讲团形式的合作练习是核心素养的集中体现。整个教学过程都围绕语文要素展开,逐层打开写作的秘密。互动研讨环节,宣... 0
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12-19 03:10...学生就可以通过“星澜币”兑换自己的一份“小幸福”。学校德育处朱老师介绍说,“星澜币”兑换形式分为三类,即“爱的邀约”“行的体验”和“换我喜欢”。其中,“爱的邀约”是指孩子们支付星澜币可以约老师合影、和老师一起看一场电影、一同摘学校的枇杷等;“行的体验”是指孩子们在校内只要敢想都可以体验,比如当一天校长、当一回升旗手等;... 0
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