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02-02 11:40...具有长期忍受在艰苦、孤独的条件下从事教育教学的韧性和能力。前往欠发达地区支教,既要具有强烈的社会责任感和使命感,又要具有较强的社会实践能力和个人意志品质,真正为西部教育事业发展贡献智慧和力量。相比之下,“旅游式支教”这种走马观花式的超短期形式主义支教,是对真正意义上支教的抹黑,损害了支教形象。一段时间以来,拿支教做文章... 0
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02-01 12:40...长期坚持选派优秀干部、教师支教。前往欠发达地区支教,既要具有强烈的社会责任感和使命感,又要具有较强的社会实践能力和个人意志品质,真正为教育事业发展贡献智慧和力量。相比之下,旅游支教这种走马观花式的形式主义的支教,是对真正意义上支教的抹黑,损害了支教形象。一段时间以来,拿支教做文章、立人设、赚快钱的并不在少数。他们头顶公... 0
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02-01 08:00...党和国家高度重视发展偏远地区、少数民族地区和革命老区的教育事业,长期坚持选派优秀干部、教师支教。前往欠发达地区支教,既要具有强烈的社会责任感和使命感,又要具有较强的社会实践能力和个人意志品质,真正为教育事业发展贡献智慧和力量。相比之下,旅游支教这种走马观花式的形式主义的支教,是对真正意义上支教的抹黑,损害了支教形象。一... 0
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12-16 21:30...学习背景、兴趣爱好等差不多的人。只有志趣相投、志同道合的人相聚成群,才能玩到一起、说到一起、学到一起,反之就会分开。从这个意义上说,学历高、颜值高的人组成所谓社交“高端局”,本无可厚非,毕竟每个人的日常交往也大体如此,就连平时聚会都是几个“老熟人”。但这种陌生男女新型社交“高端局”,要想入局还真不是一件容易的事。本意是... 0
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11-11 17:10...在现实生活中断的时间与地方发生,比如在进入自然之中并欣赏自然之美时,在从事艺术创作时,在欣赏艺术,抚琴、焚香、把玩古董之时,在书房中、在山间别墅中、在林泉之侧的草亭中、在所有那些因为生存而烦恼的生活情感中断的地方,这种由“清”所标示的情感才发生。这构成了此种情感的另一层面的非功利性:它并不是由现实生活中的欲念与诸多情境... 0
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07-11 20:00...就是建构了一个青少年在读书过程中需要认同并遵循的价值系统和规范系统,为青少年阅读提供行动指南。“上的学校越好,将来找的工作越好”,教育分层关系到社会流动;“上不了好小学难以上好初中,上不了好初中难以上好高中,上不了好高中难以上好大学”,教育竞争是一个环环相扣的连续谱。激烈的教育竞争,从根本上扭曲了一些家长的是非观和价值... 0
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06-19 22:20...创历史新高。(法治日报)“研学团还不如旅游团”,有家长的这句走心吐槽,引发了不少人的共鸣。当然了,严格说来,这番见解并不准确。毕竟,谁也不曾承诺,“研学团就一定比旅游团好”,这两者功能定位全然不同,并不具备太多可比性。就“游玩体验”而言,研学团大概率是不如旅游团的。研学团主打的卖点,从来是“见世面”“成长性”云云。媒体... 2
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05-23 22:30...如果仅仅只会执着于工作或者专业,对其他了无兴趣,这样的人生是无趣的,享受不了生活,也很难融合好家庭、同事、社会。读“闲书”,使人能够了解专业之外的多彩世界,开阔眼界,丰富知识,活跃思维,有助于自己成为一个有趣的人。再一个,当今信息时代,学科交叉跨界日益增多,读“闲书”往往使人能够触类旁通,心灵顿悟,说不定因此而产生思想... 0
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04-23 09:00...如果学习连实用也不讲了,那就会成为一种虚无主义,是要不得的。应该怎么个实用法呢?首先是缺什么补什么。每个人都有短板弱项,缺在哪里?要补什么?自己应该最清楚,只有及时补上了,才能避免木桶效应;其次是带着问题去学习。就正在开展的主题教育来说,应该聚焦工作推进时的难点、群众急难愁盼的焦点、引领未来发展的重点,以及长期积累的老... 0
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02-22 04:20...另一方是一群是初出茅庐的高中学子,在一场演讲中“狭路相逢”,大肆宣传功利性的名师被学子轰下了台。无疑,这是一次严重的教学事故。学生当场抢的是麦克风,敲的也是教育警钟,这值得所有人深思。据网帖介绍,这名高校教师在PPT无法正常打开的情况下,先讲了一些内容,“其输出的价值观大多和功利性相关,其中不乏一些低俗的内容”,包括“... 0
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02-16 22:20...非学科类校外培训理应是学校教育的有益补充,奈何在功利性观念的驱使下,一些人却把“好经”念歪了。非学科类校外培训升温,离不开家长们的热捧。究其原因,一则是攀比心理作怪,当看到班上其他孩子都能拿出一摞证书,家长自然也不甘让自己的孩子落后,于是乎不管孩子喜不喜欢,只为考级拿证疯狂报班;二则是应试思维仍存,加之一些学校不顾三令... 0
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12-15 11:50...可以看得出国家真的是在不遗余力为中小学生减负。对此,代表委员们也纷纷建言献策,为教育部门、学校、家长们支招:例如学校要提高课堂质量,防范教育短视化、功利性的问题;再有,就是希望老师、家长和社会能共同帮助学生开发自己的兴趣爱好;还有,不能让体、音、美走向应试之老路等等。这些是不是也说到你的心坎上了呢?可谓是双减政策的神助... 1
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2024-04-19-10:18 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
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