-
04-17 13:50...而在室内操作后台则可以看到各个班级的体测成绩综合评分、排名、及格率等数据。“AI智能体测系统通过无感采集学生体质数据,为每位学生构建个性化的体质画像,这不仅极大提升了体育课堂的效率,还增加了课程的趣味性。”光谷四小信息中心主任胡乐介绍。在AI技术的助力下,传统的“笔+纸”记录方式已经从体育课上消失,体育课堂变得更加高效... 0
-
04-17 11:40...发布活动在龙腾学校举行。人民教育出版社体育部主任、北京师范大学体育学部博士、教授任井伦,广东省教育厅体育卫生与艺术教育处处长陈健生,市教育局党组成员、副局长邱成瑜,区领导黄立敏参加活动。活动在健身操、武术、羽毛球操中拉开序幕。在激昂奋进的音乐中,上百名学生整齐划一地完成整套动作,这些运动操包含了各项运动的基本技术,兼具... 0
-
04-16 08:50...运用数字化手段,加快体育信息化建设,不断探索将前沿技术融入到体育教育中。率先打造“智慧督导”体系,夯实数字底座,采集数据信息,构建统一数据平台,运用大数据分析,为健康教育决策提供科学依据,为学校体育高质量发展提供强大“数字支撑”。2021年,龙华在全国区县层面首发《深圳市龙华区学生体质健康提升行动计划(2021—202... 0
-
04-15 19:30...考试的分值、项目、方式都做出了相应调整,选项更加灵活,学生们有了更多选择。据了解,济南将体育学考分为过程性评价和统一测试评价。过程性评价注重对学生体育与健康课程出勤率、课堂表现以及参加学校运动会、体育节、体育兴趣小组、社团、俱乐部等情况的考核评分。统一测试评价部分由体质健康测试和运动技能测试组成。体质健康测试的必考项目... 0
-
04-15 08:10...学生们有了更多选择。据了解,济南将体育学考分为过程性评价和统一测试评价。过程性评价注重对学生体育与健康课程出勤率、课堂表现以及参加学校运动会、体育节、体育兴趣小组、社团、俱乐部等情况的考核评分。统一测试评价部分由体质健康测试和运动技能测试组成。体质健康测试的必考项目为1000米跑(男)/800米跑(女),选考项目分别为... 2
-
04-10 20:40...广州中考体育不断变革,成为检验学校实施体育课程效果、促进学校体育教育质量、增强学生体质的“指南针”和“试金石”。广州市越秀区教研院体育教研员石多多回忆,将耐久跑纳入广州中考体育必考项目是2011年由时任广州市教育局副局长吴强牵头下进行的项目研究。当时,研究中最突出的一个争论是:从安全角度考虑,在华南炎热气候下是否适合开... 0
-
-
03-31 21:50...天津二中基于学生自主发展的体育与健康教学模式已日趋完善。体育教学的改进不仅使学生的体质健康状况得到了显著改善,也提升了学生的学习兴趣。为了进一步丰富学生在校的学习生活,激发他们的体育锻炼热情,我校在课间活动方面下了大力气。除了每天上午和下午的阳光体育运动,我校还推出了原创的心理健康操、艺术节优秀节目展演等丰富多彩的课间... 0
-
03-29 00:40...《规划》中强调了科学有效的健身锻炼对促进群众健康水平的积极作用,提出开展全民健身运动。深化体卫融合,举办全民健身主题示范活动,倡导主动健康理念,普及运动促进健康知识。构建更高水平的全民健身公共服务体系,推进公共体育场馆和学校体育场馆开放共享,提高健身步道等便民健身场所覆盖面。保障学校体育课和课外锻炼时间。落实国民体质监... 0
-
03-29 00:40...建立工作落实机制。值得一提的是,在此前国家发改委和国家体育总局联合发布的《全民健身大家谈》系列视频中,对《意见》进行解读的专家学者多次提到了江苏的做法。《意见》是党的十八大以来,全民健身领域最高层次的顶层制度设计文件。为做好《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》宣传解读工作,国家发展改革委与国家体育总局联合编... 0
-
03-26 13:30...有专家表示,中国好多体育课是不出汗的,大多数学生学了12年,甚至14年的体育课,一项运动都不会。背后的原因是当前在学生体育项目学习需求与体育教师供给之间存在不匹配、不平衡的问题。由于体育项目繁多,但体育教师大多只具备“一个体育专项突出,2—3个专项能教”的能力。而按照新课标要求,体育教师需要开展6个领域几十个具体项目的... 1
-
03-24 10:20...此次试点的重点任务及目标有三个,一是开展学生体质提升三精准工作,要在试点校推广三精准的工作方法,即精准测试精准分析和精准干预,通过学生体质提升三精准工作实现试点校优良率均在2023年基础上提升10%,不及格率控制在3%以内。二是将在试点校开展体育走班制教学工作,在试点校推广融大单元和体育走班于一体的的主学一项,兼学多项... 0
-
03-21 19:00...经济日报微信中经网微信北京50所中小学将试点体育教学改革,推广体育走班制教学2024年03月21日15:54来源:北京日报客户端[][字号][]3月21日,北京市教委发布《关于开展2024年中小学“一校一品”体育教学改革试点工作的通知》,将遴选50所义务教育阶段学校,开展学生体质健康提升“三精准”工程,“一校一品”推广... 0
-
-
03-19 19:00...健全完善体育教师评价指标体系,将体育教师承担学校安排的体质健康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务计入工作量;把学生体质健康监测结果、参加设区市以上组织的体育赛事成绩作为体育教师教学成果,在参加教学科研工作评定、职务职称晋升评审、绩效工资分配等方面,享受与其他学科教师同等待遇。3.改进对学生的评价。中... 0
-
03-09 00:20...要把全民健身公共服务体系建设作为一项重要民生实事定期专题研究,建立工作落实机制。值得一提的是,在此前国家发改委和国家体育总局联合发布的《全民健身大家谈》系列视频中,对《意见》进行解读的专家学者多次提到了江苏的做法。《意见》是党的十八大以来,全民健身领域最高层次的顶层制度设计文件。为做好《关于构建更高水平的全民健身公共服... 0
-
03-05 06:30...提出开展全民健身运动。深化体卫融合,举办全民健身主题示范活动,倡导主动健康理念,普及运动促进健康知识。构建更高水平的全民健身公共服务体系,推进公共体育场馆和学校体育场馆开放共享,提高健身步道等便民健身场所覆盖面。保障学校体育课和课外锻炼时间。落实国民体质监测制度,推动国民体质监测站点与医疗卫生机构合作,在有条件的社区医... 1
-
02-27 02:30...试点构建“N+1”阳光体育课程。各县(市)区教育局、市属学校至少遴选5所中小学作为试点,试行义务教育阶段学校在现有体育与健康课、大课间活动、体锻课(体育锻炼课)基础上(即“N”),每周增加1节体锻课(即“1”),基本实现每天开设1节体育锻炼类课程。体锻课的实施必须以年级为单位,体育教师负责牵头、班主任及其他科任教师协同... 0
-
-
-
本页Url:
-
2024-04-19-00:39 GMT . 添加到桌面浏览更方便.
-