↖  教师的使命在于引导孩子发现..


教师的使命在于引导孩子发现真理 实现生命价值

... 2019-09-23 03:30 .. 为工作、为生活奔波的老师们,您是否有时间停下来听听自己内心的声音?只有先温暖自己,才有余热温暖学生;只有先关爱自己,才有精力关爱学生;只有先善待自己,才有能力善待学生;只有先感动自己,才有能量感动学生。
    学校的使命是育人,学校的教育体系相当于是学生生命质量提升系统,而教师队伍的建设堪称这个系统的枢纽。
    2019秋季新学期来学之初,北京昌平凯博外国语学校进行了题为“学习的升级”的教师培训活动,活动为时一周。
    教师的使命不在于知识传授,而在于引导孩子发现真理,实现生命价值。
    ——刘煜 ...

...进行严厉批评,指责学生答辩准备不充分,并将学生的论文扔向讲台。
    学生论文答辩准备不充分,的确应该批评,也正因为如此,很多学生和网友基于涉事老师的“良苦用心”给予充分谅解。
    其实,“用心良苦”是一回事,而处事的态度与方法又是一回事。
    具体到论文答辩,理应是相当严肃的教学活动,涉事教师无论是以学生论文指导教师,还是答辩委员会成员的身份参加,都应当只对论文答辩活动作出回应,如果学生论文写得质量不高、答辩准备不充分、回答提问不符合要求等等,所需要的是按规则办事,学生能不能过答辩是唯一的
...学校第一时间通过网络召开部分人员视频会议、安排级部主任、班主任,通过教师QQ群、班级QQ群以“接龙”的形式,确认每名教师、每个家庭及学生接收到学校转发区教体局开设”空中课堂“的通知,通知知晓率100%。
    预判问题,技术指导服务到位。
    考虑到第一次开展“空中课堂”学习,难免出现登录困难和学习过程中的卡顿问题。
    学校分管校长、教导处人员、级部主任、微机教师全力以赴进行指导、协调,与家长、学生进行及时沟通,积极应对。
    跟踪反馈、学生答疑及时到位。
    在指导学生进入课堂学习的同时,学校领导、级部主任、班主任利用督学账号进行“包
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