↖  面向未来,因材施教!揭秘南..


... 2019-06-25 15:30 .. 一举拿下410分高分的“潜力学霸”,还有高二就已经考入中国科技大学创新试点班的“天才少年”……“分数并不是学校培养的最终目标,南京一中创新人才培养模式,面向学生因材施教,面向未来培养人才。
    ”南京一中尤小平校长表示,一中培养学生有四个特质:素质全面而有个性、讲自律善创新、体格和品格同步成长、在吃苦中快乐成长。
    “我们的目标是坚持用‘适合的教育’锤炼既有才华又灵魂丰满的人!”特质一全面+个性“对学习的兴趣促使我努力前行!”学子代表:袁睿(2019届毕业生,已被北京大学录取)南京 ...

...,他都要与学生面对面交流,至今已举办96场座谈会,与2200余名学生直接交流。
    如今,这一特别的“有趣有料的思政课”已成为该校思政教育的标杆。
    把时间留在校园里,心思聚焦在办学中,精力花在立德树人上,持续4年的面对面沟通,进一步密切了学校领导与青年学子的联系,打造了大学党委书记与学生交流的“一手”思政课堂。
    对于如何抓好用好青年学生成长发展的“拔节孕穗期”,精心引导和栽培学生,晏维龙表示,思想政治教育是关键,必须把这项工作做实做细。
    “思想政治教育做实做细有个前提,无论时代如何变
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