↖  给学生一双发现美的眼睛(我..


... 2019-06-19 10:30 .. 诗歌世界中。
    课后,一位听课老师来找我交流:“赵老师,您讲的文化真精彩,可这个东西高考会考吗?咱们究竟该不该给学生讲高考不考的东西?”他这一问,问出了很多老师的心声。
    我所讲的《诗经》文化是之前高考从未考过的。
    但是,我要讲,因为我知道,能影响人一生的东西并不一定是“考试重点”,但一定是教育的重点。
    曾经一些课堂上,有的老师每天只做一件事情,那就是研究各种考试技巧。
    如果教育忘记了初心,那么学生丢掉的将是他自己。
    这样的学生,不知道如何表达自己心底的波澜,不知道未来的社会需要怎样的素 ...

...持“德育为先、文理并重、崇尚一流”的办学特色,以加强师生的道德教育为重点,扎实开展文明校园创建活动,努力打造良好的育人环境。
    建立“实践型德育”课程体系学校构建富有特色的“体验—引导—升华”实践性德育模式。
    学校社团组织约50个,社团活动丰富多彩,社团学生通过活动体验,感悟道德要求并内化为自身品质,感知道德情感。
    中央人民广播电台曾对学校实践性德育教育模式进行了专题报道。
    因时因地开展“中国梦”主题教育实践活动学校每年组织学生到昆仑关战役博物馆、南湖公园烈士纪念馆和青秀山广西学生军抗日烈士纪念馆开展缅怀英烈活动。
    学生在纪念碑前举行庄重的悼念仪式,并利用博物馆提供的场地开展主题班
...951年走上教师岗位,迄今68载,她从未离开她所热爱的基础教育园地。
    深沉的家国情怀和人民情怀,深厚的文化底蕴以及高度的专业自觉和强大的教育自信,形成于漪教育人生的鲜明特质。
    "一切为民族"成为铸造师魂的基因于漪出生于1929年,生长在一个山河破碎、风雨飘摇的年代,家国情怀的种子就在连天炮火、辗转求学中种下了。
    1951年,于漪从复旦大学毕业,走上教师岗位,立志要把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起。
    "热爱祖国,首先要积极投入祖国建设,热爱自己的专业,刻苦钻研,以身相许。
    "从教68年来,于漪是这么说的,更是这么做的。
    于漪大学专业是教育,由于工
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