↖  “被骂的萝卜坏得快”:教育..

... :58:39内容提要:教育创新,需要充分考虑创新的科学性、可行性以及教育意义,否则很容易变成以创新为名的形式主义,既折腾学生,又折腾家长。
    教育创新,需要充分考虑创新的科学性、可行性以及教育意义,否则很容易变成以创新为名的形式主义,既折腾学生,又折腾家长。
    被骂的萝卜比被赞美的萝卜坏得更快?近日,成都金牛区金泉小学的一项"萝卜实验",激起不小的争议。
    据报道,该校师生进行了为期一个月的实验,让孩子们用不同的语言对待两个萝卜,对其中一个加以赞美,而对另一个则用力骂 ...


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