... 2024-05-17 16:50 .. 我都能感受到发自内心的快乐.”
哈伊纳尔卡告诉记者,她在孔子学院接触到了书法、剪纸、中国画、茶文化等多种中国传统文化,让她对中国文化有了直接和真切的认识。
因一直坚持学习中国画且进步很大,2019年她在孔院老师推荐下前往中国浙江农林大学举办了个人画展。
“感谢这个机会让我更近距离的感受中国和中国文化、结识了很多中国朋友,也让我作为话剧演员的艺术创作更有灵感。
那是一段非常难忘的回忆.”
塞尔维亚诺维萨德大学孔子学院成立于2014年5月27日,由浙江农林大学和诺维萨德大学合作办学,是在塞尔维亚建立的第二家孔子学院。
自成立以来,诺维萨德大学孔子学院积极传播中华文化,每年组织举办丰富多彩的文化教学活动、开展各类文化讲座,增进当地民众对中国和中国文化的了解,促进两国在教育、文化、科技等领域的交流合作。
诺维萨德大学孔子学院是全球首家以茶文化传播为特色的孔子学院,不仅与当地多个教 .. UfqiNews ↓
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11-09 04:12 , 324 , 222 ..
61. 七 震旦大学与复旦大学的开办
1903年7月7日,爱国学社连同其机关报《苏报》被大清朝和租界当局联手取缔.
爱国学社还有以项骧、邵力子、沈步洲、张轶欧及胡敦复为首共40几个,在马相伯帮助下,成立了震旦大学(学院).
凭这,历史把震旦大学(学院)成立的时间,定在1903年7月7日以后.
也就是 1903年夏天.
由于震旦大学在1952年全国院校调整中解体,而震旦大学(学院)成立时没有正式登记或在报刊发表公告及公布章程条例,成立后没有没有人系统整理出大事记一类的文件.
所以后人回忆震旦大学成立时间有多种说法:
把震旦大学与中国历史人物或事件最早挂上勾的年月是1901年.
不知百度百科或维基百科有关马君武的条目是谁写的,也不问为什么那样写.
百度百科或维基百科都写道:
(马君武) ....1900年入广州法国教会所办丕崇书院学法文.
1901年 ... 墨水瓶的故事——20世纪初的愤青们-43:爱国学社复活震旦大学与复旦大学 ⟶
11-09 04:12 , 324 , 222 ..
61. 七 震旦大学与复旦大学的开办
1903年7月7日,爱国学社连同其机关报《苏报》被大清朝和租界当局联手取缔.
爱国学社还有以项骧、邵力子、沈步洲、张轶欧及胡敦复为首共40几个,在马相伯帮助下,成立了震旦大学(学院).
凭这,历史把震旦大学(学院)成立的时间,定在1903年7月7日以后.
也就是 1903年夏天.
由于震旦大学在1952年全国院校调整中解体,而震旦大学(学院)成立时没有正式登记或在报刊发表公告及公布章程条例,成立后没有没有人系统整理出大事记一类的文件.
所以后人回忆震旦大学成立时间有多种说法:
把震旦大学与中国历史人物或事件最早挂上勾的年月是1901年.
不知百度百科或维基百科有关马君武的条目是谁写的,也不问为什么那样写.
百度百科或维基百科都写道:
(马君武) ....1900年入广州法国教会所办丕崇书院学法文.
1901年 ... 墨水瓶的故事——20世纪初的愤青们-43:爱国学社复活震旦大学与复旦大学 ⟶
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04-28 15:30 , 2671 , 181 ..
[编按: 转载于 一席谈/程猛, 2021.03.20, 北京.]
大家好,我叫程猛,来自北京师范大学,主要从事教育社会学和教育人类学研究.
非常感谢一席的邀请,让我在这里可以和大家分享关于农家子弟的故事.
其实我自己就是一个农家子弟,在安徽中部三县交界的一个村庄里长大.
从四岁起,我就跟着在村小当民办教师的母亲,经过一段段泥泞的乡间小路和田埂,到邻村上学.
在村落里,很多人对谁家的孩子成绩好不好特别关注,既很推崇那些成绩很好的孩子,有的时候也免不了对成绩不好的孩子冷嘲热讽.
时常听到大人说起一个淘气的小孩时,就会有一个盖棺定论的说法 “他不是读书那块料.”
听我妈妈说起过一个数学老师,批评小孩时会说: “你可就是榆木疙瘩刻两个眼.”
“读书的料”与“榆木疙瘩”两个隐喻像极了宿命论的说法,有些人生下来就是“读书的料”,有些人则是“榆木疙瘩”.
“读书的料”是可教、聪慧的,是很可能出人头地、前途光明 ... 读书的料 ⟶
04-28 15:30 , 2671 , 181 ..
[编按: 转载于 一席谈/程猛, 2021.03.20, 北京.]
大家好,我叫程猛,来自北京师范大学,主要从事教育社会学和教育人类学研究.
非常感谢一席的邀请,让我在这里可以和大家分享关于农家子弟的故事.
其实我自己就是一个农家子弟,在安徽中部三县交界的一个村庄里长大.
从四岁起,我就跟着在村小当民办教师的母亲,经过一段段泥泞的乡间小路和田埂,到邻村上学.
在村落里,很多人对谁家的孩子成绩好不好特别关注,既很推崇那些成绩很好的孩子,有的时候也免不了对成绩不好的孩子冷嘲热讽.
时常听到大人说起一个淘气的小孩时,就会有一个盖棺定论的说法 “他不是读书那块料.”
听我妈妈说起过一个数学老师,批评小孩时会说: “你可就是榆木疙瘩刻两个眼.”
“读书的料”与“榆木疙瘩”两个隐喻像极了宿命论的说法,有些人生下来就是“读书的料”,有些人则是“榆木疙瘩”.
“读书的料”是可教、聪慧的,是很可能出人头地、前途光明 ... 读书的料 ⟶
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