让乡村学生享受优质科学教育

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... 2024-05-15 20:30 .. 目前不少乡村学校存在实验器材老化、材料不足等问题，对此，各地要根据科学课程实际需要为学生提供充足的实验器材，同时要及时更新器材，使其保持先进性和实用性。
    乡村学校校长要当好科学教育教学的带头人、组织者、推动者，保证学校把科学实验室用起来、把科学课上起来、把探究实践开展起来；要督促科学老师避免用“读实验”“讲实验”来代替真正的动手实验，让老师带着孩子走进实验室、开展分组实验；还要善于结合学校特色和乡村地方文化特色，开发利用具有地域特色的科学课程资源，以拓展学校科学教育教学的广度和深度，做出科学教育特色。
    乡村学校要把科学教育纳入学校教育教学的统一规划，做到常规教学与活动载体相结合，学校教育与社区教育相结合。
    除上好基础的科学课程外，还要创造条件，开设一些孩子们喜欢的拓展类课程，建设好各类科技社团、组织好多种科技活动。
    在一些条件比较薄弱的偏远地区，低成本的科技节或可成 .. UfqiNews ↓ 1

... 08-27 02:49 , 9627 , 186 ..
美联储主席格林斯潘回忆录——动荡年代：勇闯新世界-111:EDUCATION AND INCOME INEQUALITY-6 由于数学或科学专家在教学之外的经济机会巨大，而英语文学教师在教学之外的经济机会有限，因此数学教师的资质可能低于同等薪资等级的其他教学专业人员.
    数学教学很可能会留给那些无法获得更有利可图的工作的人.
    对于英国文学或历史教师来说，情况远非如此.
     ---- One of the skills too many high school graduates lack is proficiency in math.
It is that skill more than any other that is required to achieve skilled-job status.
I do not pretend to be conversant with the d ... 美联储主席格林斯潘回忆录——动荡年代：勇闯新世界-111:EDUCATION AND INCOME INEQUALITY-6 ⟶

... 05-26 03:16 , 2707 , 163 ..
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
    近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
    关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
    本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶