↖  陕西省“三个强化”推动教育评价改革 引领高等教育高质量服务经济社会发展..


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... 2024-05-15 05:20 .. 将支撑国家战略和经济社会发展作为学科专业建设评价的重要内容,聚焦陕西省打造4个万亿级产业集群和重点产业链建设,做优做准急需学科专业“引导发展名单”,建立“招生—培养—就业”联动反馈机制,加强学科专业动态调整,通过做强一批、升级一批、布局一批、培育一批、淘汰一批,聚集优势学科专业成链、成群、成势,持续提升人才培养与行业产业发展的契合度。
    在省高校教指委设立7个基础学科委员会,成立基础学科拔尖学生培养联盟,建成基础科学“数理”研究院、“生化”研究院、教师发展研究院和哲学社会科学研究中心,加强基础学科拔尖创新人才培养。
    三是强化教育教学质量保障。
    抓实本科教育教学审核评估,建立部省评估协调联动机制,增列服务地方发展、促进文化传承等7个审核要点和1个“特色发展”评价要点,创建“方案审查—中期检查—整改回访—成效考核”的四环节整改检查模式,引导高校树牢育人本位、坚持学生中心 .. UfqiNews 1


... 05-26 04:03 , 2709 , 193 ..
4. 当然要靠个人奋斗 当然,高考考高分的秘诀还没讲完.
    不管遗传基因和家庭背景的好坏,也不管学校是不是经费横流,这些因素都还不能决定高考成绩的全部.
    毕竟,命运还有一部分掌握在自己手中.
    
那些高考高分的人,自然有一套好的学习方法.
    比如艾宾浩斯记忆遗忘曲线.
    懂得利用遗忘曲线的学生,就能分门别类安排好复习计划,按照日期表,有节奏地强化记忆.
    
比如背了单词,在笔记本上做好日期记录,分别在一天、三天、一周、半月、一月后重温,效率肯定比几时想到几时复习要好.
    
其次,高分考生都足够勤奋.
    课堂面授、考试、完成作业之外的自主学习时间越长,高考成绩越好.
    战略上的卓越,也无法取代战术层面的执行.
    2016年,江苏连云港,即将参加高考的高三学生在上晚自习所以千万别相信什么状元一天只学两小时的都市传说.
    衡水中学有一个考上香港大学的女生,三年做完的参考资料垒起来 ... 什么样的高中生才能考上985高校-2 ⟶



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08-01 05:44 , 938 , 184 ..
[編按:轉載于 騰訊/微信,  李燡 尽量有趣一些, 2020-07-26.] 各省高考的分数线竟能有偌大不同,已令我困惑很久了.
    
刚进大学第一天,和本系同学除了高考也没太多可聊.
    那时还是全国大部一张卷,我清楚记得黑龙江的室友比我高十几分,甘肃的同学较我强出三十来分,至于安徽的一位,他考了具体多少分我已记不清楚,好像有点超出我认知范围,但安徽的一本线比天津整整高了四十分,这是我至今都不能忘记的.
    我当时的成绩,以天津而论还算不错,可以拿到第一等的新生奖学金(各省的前五十名),但放到彼时河南,好像就只能上个“省重点”了.
    

也正在我高考那年前后,青岛出了个新闻:有三位高考落榜的女孩子,愤而起诉教育部不公:北京和山东当年刚好共用同一份试卷,北京的一本线是456分,而山东的专科线尚要509分,一本线则比北京高了120分——同样试题相同答案,在北京能上一本的,到了山东连专科都差得远.
    无怪这三位倒霉姑娘气不能平.
     ... 高考到底公平吗?——各省分数线差异的影响因素探究 ⟶


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