潍坊市第十中学举行“走进潍坊中学，探知成长路径”活动

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... 2024-05-10 22:40 .. 潍坊十中是奎文区初高贯通培养试点校、潍坊市首批初高衔接基地、潍坊中学卓越学院培养基地。
    两年多以来通过两校不断深化合作办学，贯通培养项目在实施路径、课程体系、育人成效等方面取得显著成效。
    无论是显性成绩，还是学科素养、思维能力、知识视野等隐性素养，都取得大幅稳步提升，孩子们受益匪浅。
    专题报告：学科思维续航卓越潍坊中学赵洪东校长作《新时代背景下育人方式变革》精彩报告。
    基于国家、基于命题、基于中高考对人才培养要求大背景下，从培养什么人、怎样培养人入手，详细阐述了中高考命题方向、学习实施路径、备考具体策略，小初阶段学科思维能力的培养等关键问题，帮助学生明晰学习目标和方向，塑造良好的学习品质。
    守正明晰方向，创新引领时代。
    赵校长的报告为创新拔尖人才的培养指明了方向，引导学生和家长用贯通思维重塑孩子的发展路径和培养模式，实现从优秀到卓越的转变。
    报告过程中，家长和孩子们认真地 .. UfqiNews ↓ 1

... 10-19 10:39 , 244 , 247 ..
[原发于水木社区, tokilltime (tokilltime), 信区: ChildEducation, Thu Oct 17 22:22:15 2019] 一. 写作，和学校的作文

写作是个很大的概念.
    把自己的想法用文字记录下来，就可以称为写作.
    之前版上有个帖子说写作是表达，这很对，但不完整.
    写作的另一个特点是目的性.
    东西写出来，或者自娱自省，或者说服他人，或者传达情感，这些都是目的，要考虑受众的预期和感受.
    目的不明确或者不准确，就很难实现合格的写作.


学校的作业作文和应试作文有目的吗？有：要得分，得高分.
    不过，这个层面太肤浅了.
    进一步的问题是：怎么才能得高分？除了作者（学生）本人的表达欲望之外，还要考虑到试题要求、打分机制和给分点、判卷老师的偏好，等等.
     ... 试试能不能用一个帖子把作文这件事讲明白 ⟶

... 05-26 03:16 , 2707 , 162 ..
三、研究结论及政策建议发展公平而有质量的教育，一直是党和政府高度重视的问题.
    近年来，“考试机器加工厂”、“尖子生掐光、好教师挖光、清北指标占光”等超级中学的报道频频见诸报端.
    关于超级中学的利弊，学界也有诸多讨论，支持者往往以弱势地区的超级中学为例，将其定义为本地教育的摇篮[8]；反对者则认为，仅靠几所超级中学提升区域教育质量不太现实[9]，相反，超级中学不利于一般高中扩大招生规模、提高教学质量，严重影响了当地整体办学规模扩大与质量提升[10].
    本文研究发现，近年来我国超级中学造成的教育垄断现象较为严重；内地有26个省份都属于中度垄断型及以上，其中在西部省份长期为一所高中单头垄断，在大部分中部和东部省份则为两所超级中学瓜分，超过三所超级中学的主要是教育与经济较发达或人口众多的省份；各省教育垄断指数名次与理科一本线名次大体上呈现相反的变化趋势，随着超级中学教育垄断程度的提高，本省高中教育质量将会显著下降，且超级中学的教育垄断对北大和中科大等精英大学理科录取分数线的负面影响要明显大于对各省理科一本线的影 ... 全国各地垄断教育资源的超级中学-2 ⟶