... 2024-04-18 21:00 .. 供青年教师边学边练、先学后练、举一反三。
据了解,演练场景来源于常州本土优秀教师教育教学实践经验,同时聚焦青年教师职初成长的主要需求和成长挑战,接地气,有深意。
培训通过线上方式进行,教师只需借助手机进行。
培训内容采用表情识别、语音识别、关键词分析、大数据分析等人工智能技术,并即时提供个性化反馈,为青年教师的职初专业成长打下坚实的基础,赋能青年教师专业成长。
全市青年教师分三批完成培训根据行动计划,常州将分三批完成对全市青年教师的“人工智能+教育素养提升”。
项目实施近两年来,全市首批1500多名初中青年教师已完成了项目培训。
借助人工智能技术,不少教师在虚拟化真实具体的教育教学场景训练中收获满满——来自常州市明德实验初级中学的专职心理教师李婷于2022年入职,是一名非师范生。
“初入教育领域时,我对未来的教育教学工作颇有困惑,不知道如何与学生和家长沟通.”
在培训项目中 .. UfqiNews ↓ 0
... 10-08 09:59 , 179 , 233 ..
我们也特别重视AI这一项技术,就像大家现在在视频动态里面拍一个视频,你会看到有AI匹配的一些配乐,有很多人都觉得这个配乐挺智能的,因为确实跟它拍的东西能够识别出来并且是比较吻合的.
我并不觉得这种AI识别的吻合是特别好的,所以我也跟团队说我们这里要出现随机的东西.
当你拍一个东西的时候,比如你拍一条马路,你并不是非要一条关于马路的歌曲,不然就很死板了.
人是有想象力的,当你看到这个景象的时候就会想象到另外一种意象.
微信投入了很多精力来做AI.
大家以为微信里面的语音识别是第三方来做的,其实它是微信内部语音识别的团队在长达好几年的时间里面一直在做的工作,并且每天在优化它识别的准确率.
所以到今天,大家会觉得这里面识别率越来越高了.
当我们投入在做语音识别的时候,其实业界对AI这一块还并没有特别大的关注.
所以说,我 ... 张小龙4个小时演讲全文:每天有1亿人教我做产品-9 ⟶
关于AI人工智能
关于AI,想来讲一点我的看法,AI在过去几年特别火.我们也特别重视AI这一项技术,就像大家现在在视频动态里面拍一个视频,你会看到有AI匹配的一些配乐,有很多人都觉得这个配乐挺智能的,因为确实跟它拍的东西能够识别出来并且是比较吻合的.
我并不觉得这种AI识别的吻合是特别好的,所以我也跟团队说我们这里要出现随机的东西.
当你拍一个东西的时候,比如你拍一条马路,你并不是非要一条关于马路的歌曲,不然就很死板了.
人是有想象力的,当你看到这个景象的时候就会想象到另外一种意象.
微信投入了很多精力来做AI.
大家以为微信里面的语音识别是第三方来做的,其实它是微信内部语音识别的团队在长达好几年的时间里面一直在做的工作,并且每天在优化它识别的准确率.
所以到今天,大家会觉得这里面识别率越来越高了.
当我们投入在做语音识别的时候,其实业界对AI这一块还并没有特别大的关注.
所以说,我 ... 张小龙4个小时演讲全文:每天有1亿人教我做产品-9 ⟶
... 04-12 16:10 , 625 , 183 ..
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学校教育最大的功能, 改变底层孩子命运 认知水平由什么决定?除了小时候受的教育水平之外,还有就是身处的环境了,周边每天接触的亲人、朋友了.
这就是中国穷人和美国穷人在跨越社会阶层这一问题上的不同之处了,中国的穷人好歹还可以怪社会、政府的不公平,而美国穷人只能怪自己身处的社区、身边的亲人、朋友以及自己大脑里落后的思维方式.
如果说中国穷人对自己的处境感到愤怒,那么美国的穷人对自己的处境只能感到绝望(其实,我个人觉得中国穷人也同样深感无力和绝望).
这种情况在任何国家的任何社会阶层都存在,每一个阶层的人想要突破自己认知水平的限制达到更高的阶层都是很难的事儿,它就像一个牢笼一样,把你死死地锁在里面,看不清更高阶层的人是怎么想问题、怎么看待这个世界的.
我们理解了社会分层再来看教育分层,那就是另外一幅光景了.
教育的内容、目标、使命……各个阶层是完全不一样的.
我们还 ... 学校教育最大的功能:改变底层孩子命运-3 ⟶
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学校教育最大的功能, 改变底层孩子命运 认知水平由什么决定?除了小时候受的教育水平之外,还有就是身处的环境了,周边每天接触的亲人、朋友了.
这就是中国穷人和美国穷人在跨越社会阶层这一问题上的不同之处了,中国的穷人好歹还可以怪社会、政府的不公平,而美国穷人只能怪自己身处的社区、身边的亲人、朋友以及自己大脑里落后的思维方式.
如果说中国穷人对自己的处境感到愤怒,那么美国的穷人对自己的处境只能感到绝望(其实,我个人觉得中国穷人也同样深感无力和绝望).
这种情况在任何国家的任何社会阶层都存在,每一个阶层的人想要突破自己认知水平的限制达到更高的阶层都是很难的事儿,它就像一个牢笼一样,把你死死地锁在里面,看不清更高阶层的人是怎么想问题、怎么看待这个世界的.
我们理解了社会分层再来看教育分层,那就是另外一幅光景了.
教育的内容、目标、使命……各个阶层是完全不一样的.
我们还 ... 学校教育最大的功能:改变底层孩子命运-3 ⟶
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