↖  石家庄市以数字技术开拓学校美育新空间..

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... 2024-04-15 18:40 .. “剪纸、皮影、泥塑……不同的元素都可以融进定格动画课堂之中，同学们在制作动画的同时，还激发起了探索传统文化的热情.”
    保利启新小学的老师告诉记者，除了定格动画课程，该小学还在美术课堂中开设了制作数字原创绘本、拍摄校园微电影等课程，用数字技术打开美术教学新空间。
    在范西路小学，记者同样看到了数字技术在学校美术教育中的积极应用，学校开设了“数字非遗传承·版画”课程，通过木版年画网上数字美术馆、数字绘本等形式，学生们进一步了解、参与到了木版年画创作之中。
    除了版画，学校还将剪纸、扎染、陶艺等非遗元素也融进了数字非遗传承课程，师生借助现代数字技术，让非遗“动”起来。
    作为石家庄市数字美育教育示范区，长安区从城区学校、农村学校中，结合高中、初中、小学不同学段的特点，选取了15所实验校，对音乐、美术两个学科涉及的40多名教师、4000多名学生进行了数字艺术素养评价。
    老师们结合评 .. UfqiNews ↓ 0

...“拥抱”乡村美育计划应运而生.
    （图：阳光未来艺术教育基金会项目中的孩子们在上美育课）“拥抱”乡村美育计划首年在全国范围内公开招募乡村学校及教师，并集合了国内外优秀的艺术家组成10个志愿小组，与10所乡村学校的教师结成乡村美育实践共创小组.
    通过在地调研、方案设计、作品共创三个阶段，最终共同带领孩子们，在地创作产生10件乡村“美好校园”实践艺术作品，给校园留下美育的种子.
    阳光未来艺术教育基金会秘书长段昉表示，希望凭借公益组织通过联合优质跨界公益资源的优势，将艺术家志愿者与乡村师生结成共创小组，充分发挥艺术家的创造力优势以及对于艺术教育价值的深度理解，打开乡村教师因地制宜开展美育实践的创新思路，带动乡村学校师生共同参与学校文化精神的创建，让乡村师生在亲身参与的艺术创作过程中体验到发现美、创造美、感受美的精神愉悦和成就感，引导学校逐渐形成美育文化传统，在乡村美育实践.. 06-12 04:50 ↓ 19 ..UfqiNews

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