... 2024-03-20 16:20 .. 说起来，我本来也是这一观点的支持者，但事到临头却退缩了。
在当年孩子还小的时候，我偶尔也会陪伴式地写作业。
有老师提醒我，如果家长自己都不重视陪着孩子写作业，那以孩子的自觉性，学习效果可想而知。
多年之后，我发现，这种陪伴式写作业，并无实质意义。
一个家长当然应该负起适当辅导之责，但每天跟打卡一样地和孩子拴在一起，不仅容易改变家庭场景和氛围，激化矛盾，还容易让孩子产生依赖心理、抵触心理。
一旦家长和孩子在陪伴中产生严重挫败感，也可能激发极端事件。
家长和孩子本该“各司其职”，而家长陪伴式写作业最大的弊端是，双方“错位”融合，缺乏调和机制。
家长陪伴孩子写作业确实有“母慈子孝”“岁月静好”的时候，但更常见的是，很多原本心平气和的家长被孩子的“怎么讲都听不懂”所激怒。
家长陪伴式写作业的现象并不悠久，至少我们这些中年人在青少年时期没有这样的体验。
之所以它成为一种普遍现象，除了一 .. UfqiNews ↓
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... 03-23 07:22 , 2386 , 192 ..
4不知不觉，我在二中任教两年多，期间师父说的最多的就是“一定要努力把这两个班带到毕业”.
我觉得这事几乎没有什么悬念，毕竟成绩在那里，而且我的学生缘很好.
唯一不太好的是我的身体.
有段时间，我经常双腿发软，监考时晕倒过，可一直都没有告诉家人.
还有一次，我在课堂上又晕倒了，班里孩子都急哭了，平时没心没肺的他们好像突然懂事了，有的暖心地给我泡红糖水，有的搬凳子，还有的在我桌上留纸条，叮嘱我要按时吃饭.
因为没钱也没时间上医院，我整整拖了半个学期.
师父说这样下去不行，如果家长知道我是个病秧子，肯定会跳起来撺掇学校把我换掉，学校对家长颇为忌惮，这也不是没有可能的.
我不想失去两个班的孩子，就借钱去医院做了检查，医生说我是压力大又吃不好，才导致了低血糖.
同事们知道后，都怪学校给的压力太大，说自己来二中之前身体多好，“来了两三年就‘五毒俱全’了”.
我很担心大家发泄完自己的愤怒一转身到领导跟前诬陷我，连忙谎称自己本来就血糖低，“跟学校工作还有领导没关系”.
... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想-2 ⟶
4不知不觉，我在二中任教两年多，期间师父说的最多的就是“一定要努力把这两个班带到毕业”.
我觉得这事几乎没有什么悬念，毕竟成绩在那里，而且我的学生缘很好.
唯一不太好的是我的身体.
有段时间，我经常双腿发软，监考时晕倒过，可一直都没有告诉家人.
还有一次，我在课堂上又晕倒了，班里孩子都急哭了，平时没心没肺的他们好像突然懂事了，有的暖心地给我泡红糖水，有的搬凳子，还有的在我桌上留纸条，叮嘱我要按时吃饭.
因为没钱也没时间上医院，我整整拖了半个学期.
师父说这样下去不行，如果家长知道我是个病秧子，肯定会跳起来撺掇学校把我换掉，学校对家长颇为忌惮，这也不是没有可能的.
我不想失去两个班的孩子，就借钱去医院做了检查，医生说我是压力大又吃不好，才导致了低血糖.
同事们知道后，都怪学校给的压力太大，说自己来二中之前身体多好，“来了两三年就‘五毒俱全’了”.
我很担心大家发泄完自己的愤怒一转身到领导跟前诬陷我，连忙谎称自己本来就血糖低，“跟学校工作还有领导没关系”.
... 熬了三年我丢了铁饭碗也丢了理想-2 ⟶
... 
07-08 02:31 , 2885 , 162 ..
- 问答 -
----
提问：大家对现在的职业教育没有什么信心，现在的一些职业教育学校生源很差，学风也很差，也学不到有用的知识.
这好像也是目前存在的很普遍的现象.
杨老师您怎么看？
杨东平：的确，现在很多家长对职业教育评价不高，这跟我们中职教育缺乏魅力，或者说总体而言品质不是很高有直接的关系.
刚才讲到，我们这么多年来的教育路线、教育投资就是一种升学教育，就是应试教育，就是在这个轨道上.
我们多年来对中职教育是相当忽视的.
尤其1998年高校扩招，带动了普通高中的扩招，使得此前的职业教育建设被冲垮了——本来已经形成了一个比较健康的格局.
到今天为止，我们的中职教育是比较薄弱的，而且由于生源不好，学校的风气也令家长担心——这些都是事实.
但是现在国家也在采取各种政策来提高职业教育的魅力，其中一个最重要的政策，就是要打通职业教育向上流通的渠道.
也就是说，上了中职还可以上高职，上了专科还可以上本科，这条道路是贯通的；
... 中国教育内卷化问题-4 ⟶
07-08 02:31 , 2885 , 162 ..
- 问答 -
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提问：大家对现在的职业教育没有什么信心，现在的一些职业教育学校生源很差，学风也很差，也学不到有用的知识.
这好像也是目前存在的很普遍的现象.
杨老师您怎么看？
杨东平：的确，现在很多家长对职业教育评价不高，这跟我们中职教育缺乏魅力，或者说总体而言品质不是很高有直接的关系.
刚才讲到，我们这么多年来的教育路线、教育投资就是一种升学教育，就是应试教育，就是在这个轨道上.
我们多年来对中职教育是相当忽视的.
尤其1998年高校扩招，带动了普通高中的扩招，使得此前的职业教育建设被冲垮了——本来已经形成了一个比较健康的格局.
到今天为止，我们的中职教育是比较薄弱的，而且由于生源不好，学校的风气也令家长担心——这些都是事实.
但是现在国家也在采取各种政策来提高职业教育的魅力，其中一个最重要的政策，就是要打通职业教育向上流通的渠道.
也就是说，上了中职还可以上高职，上了专科还可以上本科，这条道路是贯通的；
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