教材中不得夹带任何商业广告

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... 2023-07-27 21:50 .. 必须在《北京市20232024学年度中小学地方课程教材目录》中选用；学校开设的校本课程，原则上不编写出版教材。
    市教委表示，中小学教材使用应保持相对稳定，如确需更换教材版本，应严格按照中小学教材选用有关规定进行，为教材印刷、发行留足时间，确保课前到书。
    教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。
    各区可根据本地实际和学生需求购买配套数字音像材料；鼓励教材出版单位采取互联网下载的方式免费提供与教材配套的数字音像材料。
    义务教育阶段免费教科书采购及部分免费教科书循环使用工作按相关政策执行。
    各区要指导督促学校严格按照实际在校学生人数及免费教科书范围进行征订，加强义务教育免费教科书专项资金管理，确保专款专用。
    昨天（25日），《2023-2024学年度北京市中小学教学用书目录》公布。
    市教委明确，中小学课程必须使用目录中的教材，各校要严格按照实际在校学生 .. UfqiNews ↓ 2

... 01-25 01:07 , 10845 , 114 ..
荣辱二十年:我的股市人生-4:第一章东渡日本-2

赴日研修生选拔

在我被推荐到北京去参加出国研修生的考试之前，甚至那之后，我都不知道要去日本研修什么.
    只是我的条件刚好满足被推荐的要求，而我的经历和习惯，让我无法放弃任何一次可能改变自己命运的机会.


这次出国研修属于中日两国青年的交流项目.
    在1979年中国推行改革开放政策之后，中日两国的关系处于较好阶段，两国领导人互访时提出了 “中日青年友好21世纪”的目标，两国之间从此开始开展青年交流项目.
    主要由中国青年联合会选派中国青年，送到日本作为研修生，学习中国实现“四个现代化”必备的知识和技术.

因为机会难得，又是国家组织的项目，因此选拔的过程非常严格.
    先要经过层层筛选，接着要通过相关科目的考试，再进行一段时间的集训之后，才能最终前往日本.


当时，对参加这次考试的人员的要求是：年龄35岁以下，科级干部，大学学历，懂日语，当然最根本的要求是政治可靠.


我出生于1952年11月，满足35岁以下的年龄限制.


而我于1979年进入人民银行上海分行杨浦区办事处工作.
    1984年，工商银行成立，我又转到工商银行上海分行宝山区办事处工作.
    我当时的职务是党委成员、计划信贷科科长兼信托分公司和信息分公司经理，主要负责整个宝山区的工商信贷，包括现在大名鼎鼎的宝山钢铁总厂的信贷工作.
    因此，科级干部的要求，我也符合.


在1978年年底我从北大荒回到上海之后，通过在银行专科学校的学习取得了大学学历，也达到了选拔标准.


我唯一不怎么有信心的，是我的日语水平.
    其实，这次赴北京的考试主要就是考察日语水平.
    我很清楚，我的日语水平应付一般的考试问题不大，但 ... 荣辱二十年:我的股市人生-4:第一章东渡日本-2 ⟶

...研究提出总体要求，又针对各自特点，分别提出要求.
    《意见》第一至第三部分为总体要求；第四、五部分分别对地方课程和校本课程提出要求；第六、七部分再次从总体上对地方课程和校本课程管理提出要求.
    3.为什么义务教育阶段要设置地方课程？《意见》对地方课程建设提出了哪些要求？答：义务教育阶段设置地方课程主要是为了增强课程对地方的适应性.
    各地自然风貌、区域经济、优势科技、特色文化以及革命文物、遗址、纪念场馆等方面资源，有着重要的育人价值.
    设置地方课程可以充分挖掘这些资源的育人价值，促使学生认识家乡，丰富体验，拓宽视野，增强综合素质.
    《意见》针对当前地方课程存在的一些突出问题，强调要明确地方课程的功能定位，注重涵养学生家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，防止把地方与国家割裂开来，忘记地方文化是中华文化不可分割的一部分；要科学安排课程设置，原则上在部分年级开设，一个年级最多开设一.. 06-10 10:20 ↓ 25 ..UfqiNews