为促进学生全面发展今年将启动基础教育课程教学深化改革

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... 2023-06-07 16:10 .. 注重与地方课程和校本课程的统筹实施；普通高中保证开齐开好必修课程的基础上，注重适应学生特长优势和发展需要，提供分层分类、丰富多样的选修课程，形成体现学校办学特色的课程系列。
    变革教学方式注重启发互动探究教学将实施教学方式变革行动，聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践（实验教学）、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等教学改革重点难点问题，探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。
    注重启发式、互动式、探究式教学，克服单纯教师讲学生听、教知识学知识等现象，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。
    将开展国家、省两级课程监测，研制监测关键指标，重点监测课程实施状况和学生核心素养发展状况，形成反馈改进机制，为有效推进课程实施提供参考依据。
    注重过程性评价促进学生全面发展方案还提出，要注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新 .. UfqiNews ↓ 13

... 11-07 15:02 , 294 , 248 ..
21. 十一张元济和福开森的世纪之争
　　
　　 1901年的南洋公学，张元济的公学总理的权威，却不断地受到另一位人士的挑战.

　　这人不是别人，正是前面提到的洋人教官福开森（John Calvin Ferguson）.

　　
　　福开森是美国人，波士顿大学毕业.
    在南京学中国话.
    1888年当南京汇文书院（即后来的金陵大学）院长.
    1896年为南洋公学学监.
    南洋公学章程有规定，学监服从总理.
    可这美国人就特别外向，常不卖公学总理的账.
    他在自己名片上标为President of The Nanyang College.
    这原本所所谓.
    虚荣心嘛.
    但，一旦当真把自己当作是President，那就不可避免地出问题了.
    主人翁意识太强了.

　　
　　以往，福开森忙于选校址，建校舍，（顺便提及，交大徐汇校区中院和上院的外观就是他设计的.
    ）他还搞第二职业，办中英文报刊.
    此时，他无暇与总理及总教习 ... 墨水瓶的故事——20世纪初的愤青们-13 ⟶

... 11-08 03:55 , 300 , 189 ..
31. 三爱国女校
　　
　　在此，顺便提及爱国女校.
    其实爱国女校性质与爱国学社并不相同.
     最早提议办女学的是经莲三.
     正好1902年初，福州人林少泉（林獬）带妻子及妹林宗素从杭州来上海，林獬观念新潮，蔡元培邀请他参与编译中小学白话文教材，并参加了中国教育会.
    林宗素从小由兄嫂带大，思想解放，特别热衷提倡女学.
    这事前面已提及.

　　
　　罗迦陵答应出钱支持办学，于是皆大欢喜.
    蔡元培十分赞成.
     于是由蔡夫人黄仲玉出面，在白克路登贤里，邀请各位开会讨论.
    除经莲三﹑林宗素外还有吴彦复及两女儿吴亚男、吴弱男﹑吴彦复小妾夏小正﹑陈梦坡（陈范）及女儿陈撷芬﹑陈梦坡的二妾，还有韦增佩﹑韦增英两姊妹.
     开会时蔡元培、林獬、陈范三位都发表了演说.

　　
　　会后，大家留影纪念.
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