试点城市广州：课后服务提质增效助力学生全面发展

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... 2023-04-10 11:40 .. 激发青少年好奇心、想象力和探求欲。
    三是依托特训营、特色夏令营等品牌科学活动助力“双减”。
    组织科普知识竞赛、天文知识学习竞赛等活动，吸引2万余名中小学生参加；组织有科技爱好及专长的初中学生参加学校暑期科技特色夏令营；组织优秀高中学生进入科学实验室，利用课余时间参加中学生“英才计划”科技特训营活动。
    二、推动青少年宫转型变革，提升育人功能。
    引导全市各青少年宫加快转型变革，积极回应群众需求，取消学科类班别，调整优化非学科类课程内容，增开各类素养教育班，创建“一生一案”档案袋，共享学生学习过程性评价与增值性评价结论，扩大优质惠普课后服务资源供给。
    “双减”实施以来，全市少年宫“可提供学位数”“参训学生数”“开设课程数”“课程复报率”均提升10%。
    如白云区少年宫学位由0.75万增至3.9万，参训学生数由0.56万增至2.1万；越秀区少年宫增设人工智能、创客制作、非遗文化等 .. UfqiNews ↓ 2

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04-12 16:00 , 623 , 194 ..
[编按：原发于腾讯/微信，见嘉校长派， 2020-04-12.] “对底层出身的人来说，他们要做的其实就是把孩子送进类似于毛坦厂中学、KIPP这样的高考工厂，学校自然会把它变成对社会有用的人，这也是底层人民改变自身命运的为数不多的捷径.”
     现在教育的功能有多大呢？最大的作用就是改变底层人民的命运.
    对底层出身的人来说，他们要做的其实就是把孩子送进类似于毛坦厂中学、KIPP这样的高考工厂，学校自然会把它变成对社会有用的人，这也是底层人民改变自身命运的为数不多的捷径.
    但是对中产阶级来说，对孩子的教育影响最大的是家庭.
    必须是家庭和学校联手合作，才能把孩子培养成更优秀的人，等待着被社会顶层的人来挑选.
    而对社会顶层的人来说，学校的作用更微乎其微了，顶多就是提供一个基本的环境，最重要的是家庭本身的思想观念，社会阶层和财富地位.
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不可逆的趋势：教育 ... 学校教育最大的功能：改变底层孩子命运 ⟶

... 01-14 08:18 , 1725 , 185 ..
现在的北京，正好出现了一种非常尴尬的倒挂.
    由于北京高考的总体录取率仍然是高的，但北京高中名校的招生名额就控得很死，所以基本上你进了好的高中就等于上了进好大学的保险.
    中考相对而言难度又不是那么大，初中的时候哪些学校能够更精细地管理更有经验地培训谁在中考胜算就大.
    最后的结果是，高考的竞争压力不如中考，中考的竞争压力传导到小升初，所有的家长卯足了劲，都是为了进好小学，好初中.


由于幼儿园和小学课程太简单，无论如何都无法设计出具有选拔性功能的考试，于是进好小学和好初中的过程就只能“另辟途径”.
    没有升学考试不要紧，看看你剑桥英语的证书到几级了，以前“禁奥令”之前直接看你奥数成绩.
    选拔性考试时点的实际提前，把北京（尤其是海淀）的家长和小孩儿折腾到了无以复加的程度.
    不夸张地说，如果把全国小学毕业生拉平在一起考语数外， ... 清北毕业生子女为什么上不了清北？-2 ⟶