“组团式”精准帮扶书写闽宁“职教模式”

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... 2023-01-14 12:00 .. 该如何开展帮扶？帮扶团队陈志雄校长、田先东副校长先行前往开展为期一周的前期调研和教育教学研究，为帮扶工作打下了基础。
    团队教师用了近两个月时间深入开展工作调研，对学校治理体制机制、教育教学管理、学生管理工作把脉问诊，制订2022—2023学年帮扶计划和2022—2025年帮扶规划。
    植入科学治校理念针对受帮扶方办学时间短、管理制度尚不健全的情况，泉州华侨职业中专学校将优秀的教育理念、管理方法、科学的教学手段，全方位植入红寺堡区职业技术学校办学治校全过程。
    帮扶团队积极推进教师队伍素质提升“四大工程”建设，在学校治理中推行网格化管理，根据专业学科整合学部，组建年级学生管理团队，理顺了学校管理中一插到底的工作方式，将过去传统、被动、定性和分散的管理，转变为现代、主动、定量和系统的管理。
    为保证课堂教学的高效有序，帮扶团队严格教学管理制度，对非必要占用课堂教学时间、迟到、 .. UfqiNews ↓ 8

...坚持每周四集中学习，目前已开展56次.
    汲取红色智慧力量，干部队伍面貌一新，担当作为蔚然成风，凝聚起强大发展动力.
    学生培养独具特色.
    学校创新性地把美育纳入人才培养全过程，构建以美育为统领，以社团活动为依托、以准军事化管理为载体、以心理健康教育为护航的特色学生管理新模式，以美育人、向美而行，各美其美、美美与共，促进学生全面发展.
    “木香花开”合唱团等51个社团及准军事化活动丰富多彩，被教育部等评为全国中小学国防教育示范基地、全国中等职业学校学生会改革试点院校.
    技能大赛促内涵建设.
    以技能大赛为抓手，全面推动学校高质量发展.
    2023年荣获全国职业院校中职组教师教学能力大赛一等奖、二等奖各1项，学校获奖加权赋分位列全国第二；全国职业技能大赛装备制造赛项二等奖、微景观设计与制作三等奖.
    今年获山东省、济宁市职业院校及行业技能大赛一、二、三等奖50余项.
    四是团队建设成效显著.
    .. 12-18 15:00 ↓ 29

...中职学校440所、高职院校99所、职业本科学校1所、技师学院31所；在校生共289.39万人，其中，中职（含技师学院）150.72万人、高职137.79万人、职教本科8764人，中高职总体规模和校均规模均居全国前列.
    如何将规模第一转化为质、量双高？河南在发展职业教育过程中，做强精而专，集中打造各具特色的专业群.
    2021年11月，河南省委、省政府与教育部举行省部联席会议，进一步明确了河南职教高地建设的时间表、路线图和工作清单.
    各地各校印发职教高地建设一地一策一校一品实施方案，21个省直单位积极制定配套政策文件，进一步明确河南职业教育特色化、专业化发展的道路，一批特色鲜明的职教学校迅速成长起来.
    在河南，同郑州电力高等专科学校一样，特色化、专业化发展的职业院校还有很多.
    因军工而建、靠军工而强、凭军工而特的河南工业职业技术学院为军队和军工系统培养输送了3万多名技术技.. 11-14 21:00 ↓ 21 ..UfqiNews